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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是
 

(2)t2℃时,要使用甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可将溶液的温度
 

(3)t1℃时,将25g甲物质放入100g水中充分溶解.根据甲物质的溶解度曲线计算:未溶解的甲物质的质量是
 
g,所得溶液中溶质的质量分数是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而丙的溶解度随温度的升高而减少;t1℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是:乙、甲、丙;t2℃时,要使甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可将溶液的温度升高,因为甲的溶解度随温度升高而增大;t1℃时,甲的溶解度是20g,因此将25g甲物质放入100g水中充分溶解,未溶解的甲物质的质量是5g;所得溶液中溶质的质量分数=
20g
120g
×100%
≈16.7%.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知:t1℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是:乙、甲、丙;故答案为:乙、甲、丙.
(2)t2℃时,要使甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可将溶液的温度升高,因为甲的溶解度随温度升高而增大,故答案为:升高
(3)t1℃时,甲的溶解度是20g,因此将25g甲物质放入100g水中充分溶解,未溶解的甲物质的质量是5g;所得溶液中溶质的质量分数=
20g
120g
×100%
≈16.7%;故答案为:5;16.7%.
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列你熟悉物质的化学符号(请注意大小写的区分)
物质名称氧气二氧化碳红磷铁丝五氧化二磷
化学符号
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式不正确的是(  )
A、Fe+2HCl═2FeCl2+H2
B、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C、4Al+3O2═2Al2O3
D、2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:

会昌鹰鹏化工以当地矿产萤石(主要成分是CaF2)为原料生产氟化学系列产品.该厂用萤石与浓硫酸反应生产一种气体,反应的化学方程式为:CaF2+2H2S04(浓)═Ca(HS042+2X↑,试推断该气体X的化学式是(  )
A、HF
B、H2S
C、HF2
D、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号表示:
(1)3个水分子
 
(2)5个硫酸根离子
 
(3)氧化铜中铜元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年5月1日起国家禁止使用面粉增白剂,过氧化苯甲酰这种使用多年的面粉增白剂正式推出人们的餐桌.过氧化苯甲酰的化学式为C14H10O4,请回答:
(1)过氧化苯甲酰属于
 
(填“无机化合物”或“有机化合物”).
(2)过氧化苯甲酰分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为
 

(3)过氧化苯甲酰的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.20℃时,将20g甲加入50g水中,充分搅拌后,形成溶液的质量为
 
g;t2℃时,分别将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,此时溶质的质量分数甲
 
(填“>”、“<”或“=”)乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:a.量筒;b.玻璃棒;c.药匙;d.托盘天平;e.酒精灯;f.胶头滴管.请回答(填序号):
(1)称量固体药品的是
 

(2)取用固体药品的是
 

(3)量取液体体积的是
 

(4)可用于搅拌液体的是
 

(5)用于给药品加热的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水,而不用氢氧化钠溶液,因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应,小丽同学不同意小亮同学的观点,认为能反应.请你与他们一起探究,验证小丽同学的观点.
(1)【提出假设】NaOH溶液能与CO2反应
(2)【实验验证】
实验步骤实验现象结论
向集满CO2的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的
CO2气体
取上一步骤中所得溶液,加入盐酸
 
化学方程式:
 
(3)【总结与反思】NaOH溶液
 
(填“能”或“不能”)与CO2反应,因此NaOH应
 
保存,防止其在空气中变质.
(4)某同学欲证明变质NaOH固体中尚存NaOH,请你帮助他完成以下探究方案.
    探究步骤    实验目的
①取少量固体溶于水,滴加足量的BaCl2溶液目的是
 
②向①步骤所得溶液中滴加
 
试液
根据颜色变化情况判断是否存在NaOH

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