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16.请写出相应的化学符号或名称:
①2个氧原子2O;②2个氢分子2H2;③高锰酸钾KMnO4
④氯酸钾KClO3; ⑤P2O5五氧化二磷.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢分子可表示为2H2
③高锰酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的高锰酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:KMnO4
④氯酸钾是由显+1价的钾元素和显-1价的氯酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:KClO3
⑤根据化合物的读法,P2O5可读作五氧化二磷;
故答案为:①2O;②2H2;③KMnO4;④KClO3;⑤五氧化二磷;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图:
(1)刚开始加热,试管②中立即产生气泡,澄清石灰水没有变浑浊,其原因是开始排出的是试管内的空气.
(2)继续加热时,试管①中观察到的现象是黑色粉末变红.该化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)实验完毕后,操作顺序是先移导管,后熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
【查阅资料】1.红磷、白磷的一些性质如表:
颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/(g/cm3
红磷暗红色固体5902402.34
白磷白色或黄色固体44.1401.82
2、铜在加热时易与空气中的氧气反应.
【猜想与假设】
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.
(1)你还能作出的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹(或装置气密性不好).
【交流与讨论】
(2)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想不合理,(填“合理”或“不合理”)理由是木炭燃烧后生成二氧化碳,瓶内气压减少不明显.
(3)他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是白磷着火点低,更容易燃烧,消耗氧气更彻底.
②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是实验误差小,不会污染空气.
【探究与反思】
(4)为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想合理(填“合理”或“不合理”)
(5)大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了1 格,得到了较准确的结果.此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度?调节U型管两边高度一样时再进行读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.化学兴趣小组的同学在实验室里加热63.2g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为56.8g.将剩余固体溶解、过滤、烘干,回收二氧化锰.请计算:
(1)生成氧气的质量为6.4g.
(2)回收二氧化锰的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.下列对天然气的主要成分--甲烷(CH4)的看法不正确的是(  )
A.从组成上看:甲烷由碳、氢两种元素组成
B.从构成上看:甲烷由 1 个碳原子、4 个氢原子构成
C.从变化上看:甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,所以是属于化学变化
D.从性质上看:甲烷具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称①试管;②集气瓶.
(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的装置组合为BD或BF,B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止试管口的冷凝水倒流使试管破裂;如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是试管口应该塞一团棉花;如果用G装置收集氧气,则发生装置的导气管应连接G装置的a(填“a”或“b”)端.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.氢气有构成微粒是氢分子,氩气的构成微粒是氩原子,氯化钠的构成微粒是钠离子和氯离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示,集气瓶中分别进行硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验.请回答:
(1)实验前,两个集气瓶内都需放入水,其中①中目的是吸收二氧化硫,防止污染空气;
(2)②中发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用符号表示:
(1)地壳中含量最多的元素是O;    (2)温度计中填充的液态金属是Hg;
(3)水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$;      (4)2个铁离子2Fe3+
(5)既有可燃性又有还原性的气体H2

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