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A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,E为黑色固体,它们的转化关系如图所示(反应条件已省略):
(1)写出物质A的化学式:
 

(2)写出D物质的一种用途:
 

(3)写出反应③的化学符号表达式:
 

(4)A、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同,原因是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,所以C是氧气,A、B是由两种相同元素组成的,A又会分解生成B和氧气,B分解会生成氧气和单质D,氧气和D又会生成B,满足“氧三角”的转化关系,所以A是过氧化氢,B是水,D就是氢气,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,所以C是氧气,A、B是由两种相同元素组成的,A又会分解生成B和氧气,B分解会生成氧气和单质D,氧气和D又会生成B,满足“氧三角”的转化关系,所以A是过氧化氢,B是水,D就是氢气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,氧气和氢气在点燃的条件下生成水,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以A是H2O2,B是H2O,C是O2
(2)D为氢气,可做清洁高能燃料;
(3)反应③是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(4)一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,过氧化氢和水的组成元素相同,但性质不同,原因是分子构成不同.
故答案为:(1)H2O2
(2)清洁高能燃料;
(3)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(4)分子构成不同.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子的叙述中,正确的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
B、分子是构成物质的惟一粒子
C、分子是化学变化中不能再分的粒子
D、分子是静止不动的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称①
 

(2)实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是A-C中的一种,其中装置C相对于装置B来说,装置C的优点是:
 
.要收集到纯净的氧气,应选用的收集装置为
 
(填装置序号).
(3)氮气的密度与空气接近,且难溶于水,若用G装置来收集氮气,首先将集气瓶装满水,然后将气体从
 
端进入(填“a”或“b”).
(4)实验室也可用如图2所示装置制取氧气,请写出用该装置制取氧气的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)用于夹持试管的仪器是(填名称,下同)
 

(2)取用粉末状药品时一般选用
 

(3)用于吸取和滴加少量液体的是
 

(4)既可用作反应容器又能直接受热的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化学反应A+3B═2C+2D.在密闭容器中放入A、B、C、D,在一定条件下反应一段时间后,测得容器内物质质量如下表:
ABCD
反应前各物质质量(g)2.42.42.42.4
反应后各物质质量(g)1.7未知4.63.3
则B、C的相对分子质量之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数.
(1)将燃烧匙内的白磷点燃放人集气瓶中,观察到的现象是
 

(2)反应停止一段时间后,打开弹簧夹,烧杯中的水会
 

(3)实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一,请你分析实验误差的可能原因
 
(只写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为保存好铁制文物,下列措施不能采用的是(  )
A、外表涂抹一层油
B、保持展馆内空气干燥
C、提醒观众不要用手触摸
D、浸在敞口水箱中存放

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、原子是构成物质的惟一的微粒
B、因为二氧化硫中含有氧分子,因此二氧化硫也可以助燃
C、每个原子核中都有质子和中子
D、原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有3瓶失去标签的无色溶液:NaCl、Ca(OH)2和稀H2SO4,现要求用一种试剂一次鉴别它们.甲同学选用一种盐溶液,乙同学选用一种有色试剂,它们都得到了正确结论.则甲、乙两位同学选用的试剂分别是:甲
 
,乙
 
.(填名称)

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