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    16．任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性．即任何物质都对人类有益同时也对人类有害”．以你学过的氧气为例，说明氧气对人类有利的一面和有害的一面：有利的一面：支持燃烧和供给动植物呼吸；有害的一面：引起金属生锈，食物腐败等．

    分析 根据氧气的性质分析；结合实际说明他们的两面性即可．

    解答 解：氧气能支持燃烧和供给动植物呼吸，是其有利的一面；它还具有氧化性，能引起金属生锈，食物腐败等，是其有害的一面；
    故填：支持燃烧和供给动植物呼吸；引起金属生锈，食物腐败等；

    点评 此题考查氧气的性质和用途，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．实验室常用稀硫酸与锌反应制氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应的反应类型是（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．复分解反应D．置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．水厂净水过程的主要操作流程如图：

    资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）.12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：
    （1）操作X 的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭．
    （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为Al（OH）3．
    液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于纯净物
    （填“纯净物”或“混合物”）
    （3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是+6．
    （4）来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．我国女科学家屠呦呦因利用乙醚成功提取了青蒿素而荣获2015年诺贝尔生理或医学奖．下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法正确的是（　　）
    A．相对分子质量为280
    B．氢元素的质量分数最大
    C．由碳、氢、氧三种元素组成
    D．由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“化学多米诺实验”是利用化学反应中生成气体产生的压力，使多个化学反应依次发生（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样）．以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别是：A．某液体   B．某固体   C．稀盐酸   D．石灰石   E．紫色石蕊试液   F．足量澄清石灰水．
    请回答以下各题：
    （1）A、B中物质可能分别是稀硫酸（或过氧化氢溶液）、锌（或二氧化锰）；反应开始后，E中的现象石蕊试液变成红色，F中的现象石灰水变浑浊．
    （2）若B中发生分解反应，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）写出E中发生的化合反应的方程式CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学方程式的书写是学好化学的关键，但是很多同学在刚刚学习化学方程式书写时常常会犯一些错误，具体概括如下：
    ①生成物化学式书写错误  ②未配平 ③遗漏反应条件 ④“↑”或“↓”使用不当
    请你判断下列化学方程式的错误类型（填序号）．
    序号化学方程式错误类型
    （1）镁条燃烧：Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ MgO2①
    （2）用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合：
    CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓    		②
    （3）高炉冶炼赤铁矿：3CO+Fe2O3═Fe+3CO2↑③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据图回答：硫元素的相对原子质量为32.06，硫原子的质子数为16，原子最外层电子数为6，该元素的原子易得（填“得”或“失”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用10mL量筒取2mL氢氧化钠溶液滴入试管中，然后用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，其化学方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．（1）1个氢氧根离子OH-（2）金刚石C．

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