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下列有关仪器图示与名称吻合的是(  )

 

A.

锥形瓶

B.

药匙

C.

长颈漏斗

D.

坩埚钳


考点:

常用仪器的名称和选用..

专题:

常见仪器及化学实验基本操作.

分析:

根据常见的化学仪器的名称进行分析判断即可.

解答:

解:A、图中仪器名称是集气瓶,仪器图示与名称不吻合,故选项错误.

B、图中仪器名称是燃烧匙,仪器图示与名称不吻合,故选项错误.

C、图中仪器名称是分液漏斗,仪器图示与名称不吻合,故选项错误.

D、图中仪器名称是坩埚钳,仪器图示与名称吻合,故选项正确.

故选D.

点评:

本题难度不大,熟知常见化学仪器的名称是正确解答本题的关键.


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关氧气的说法不正确的是(     )

    A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

    B.鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水

    C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

    D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关仪器用途说法不恰当的是(  )

 

A.

温度计代替玻璃棒用于搅拌

B.

烧杯用于较多量试剂的反应容器

 

C.

试管用于装配简易气体发生器

D.

胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的装置在实验室中有多种用途,关于该装置的说法中不正确的是(  )

 

A.

该装置在实验室中可以用来制取氧气

 

B.

该装置也适用于实验室制取二氧化碳

 

C.

该装置制取的气体反应物是固体和液体,且需要加热

 

D.

该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:


紫黑色固体A受热后发生了分解反应,生成气体B.黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成了另一种气体D,将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,生成一种白色固体E.

(1)写出下列物质的名称:A是  ,B是  ,D是  ,E是  

(2)写出下列变化的符号表达式:A→B  ,C→D  ,D→E  

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤:①将药品装入试管;②检查装置的气密性;③给试管加热,④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是(  )

 

A.

①②④③⑥⑤⑦

B.

②①④③⑥⑦⑤

C.

②①④③⑥⑤⑦

D.

②①④③⑦⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


用量筒量取液体时,某同学操作如下:俯视液体凹液面最低处读数为30mL,倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处读数为20mL.则取出液体的实际体积为(  )

 

A.

10mL

B.

大于10mL

C.

小于10mL

D.

无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关分子、原子的说法正确的是(  )

 

A.

分子是保持物质性质的最小粒子

B.

化学变化中分子、原子都可分

 

C.

花香四溢说明分子间有间隔

D.

原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:


我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究:

[集体讨论]:(1)讨论后同学们认为,该实验选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟                 反应,而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气,该药品的用量应保证               

(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃

燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:                       

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯的水到吸入集气瓶中,瓶内水面最终约至    刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的            

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是           ,该气体           (填“支持”或“不支持”)燃烧。

(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能                                                

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