下列有关仪器图示与名称吻合的是( )
| A. | 锥形瓶 | B. | 药匙 | C. | 长颈漏斗 | D. | 坩埚钳 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关氧气的说法不正确的是( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水
C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关仪器用途说法不恰当的是( )
| A. | 温度计代替玻璃棒用于搅拌 | B. | 烧杯用于较多量试剂的反应容器 |
| C. | 试管用于装配简易气体发生器 | D. | 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的装置在实验室中有多种用途,关于该装置的说法中不正确的是( )
| A. | 该装置在实验室中可以用来制取氧气 |
| B. | 该装置也适用于实验室制取二氧化碳 |
| C. | 该装置制取的气体反应物是固体和液体,且需要加热 |
| D. | 该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
紫黑色固体A受热后发生了分解反应,生成气体B.黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成了另一种气体D,将气体D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,生成一种白色固体E.
(1)写出下列物质的名称:A是 ,B是 ,D是 ,E是 .
(2)写出下列变化的符号表达式:A→B ,C→D ,D→E .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤:①将药品装入试管;②检查装置的气密性;③给试管加热,④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是( )
| A. | ①②④③⑥⑤⑦ | B. | ②①④③⑥⑦⑤ | C. | ②①④③⑥⑤⑦ | D. | ②①④③⑦⑥⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
用量筒量取液体时,某同学操作如下:俯视液体凹液面最低处读数为30mL,倒出部分液体后,又仰视凹液面最低处读数为20mL.则取出液体的实际体积为( )
| A. | 10mL | B. | 大于10mL | C. | 小于10mL | D. | 无法判断 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
有关分子、原子的说法正确的是( )
| A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | B. | 化学变化中分子、原子都可分 |
| C. | 花香四溢说明分子间有间隔 | D. | 原子是化学变化中的最小粒子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究:
[集体讨论]:(1)讨论后同学们认为,该实验选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟 反应,而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气,该药品的用量应保证 。
(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃
燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯的水到吸入集气瓶中,瓶内水面最终约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com