X、Y、Z为三种金属,已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y与稀硫酸不反应,则下列符合要求的X、Y、Z分别是( )
A.Fe Cu Ag B.Cu Hg Ag C.Mg Zn Fe D.Fe Ag Cu
科目:初中化学 来源:湖南省郴州市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组同学,用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究,进行一段时间后发现没有明显变化,询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此,他们停止实验,并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。
(提出问题)该烧杯内的溶质是什么?
(猜想假设)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl
同学们讨论后一致认为猜想四不合理,请你说出不合理的理由_____
(查阅资料)NaCl溶液呈中性。
(实验探究)兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案,请你帮助他们完成实验报告的相关内容。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入酚酞试液 | 溶液无变化 | 猜想一成立 |
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中,加入_____。 | 有气泡生成 | 猜想二成立 |
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中,滴加适量的CuSO4溶液 | 没有蓝色沉淀产生 | 猜想_____不成立 |
(评价反思)老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告,指出甲同学的实验结论不准确,请你分析甲同学实验结论不准确的原因:_____。
(得出结论)猜想二成立
(拓展延伸)某同学在进行酸碱中和滴定实验时,测得溶液的pH变化如下图1所示,请回答下列问题:
(1)由图1可知,该同学实验操作是_____。
A 将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
(2)由图1可知,在b点处溶液中溶质是_____。
(3)图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程,从微粒的角度分析,此反应的微观实质 _____(合理答案即可)。
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科目:初中化学 来源:2019年北京市中考模拟化学试卷 题型:单选题
向AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有少量金属析出,过滤后,往滤液中滴加盐酸,有白色沉淀生成,则析出的金属是( )
A.Cu和Ag B.Cu C.Ag D.K
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科目:初中化学 来源:专题二 物质的化学变化 一 化学变化的基本特征-专题练 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 有发光放热现象的变化一定是燃烧
C. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 催化剂一定能加快化学反应速率
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科目:初中化学 来源:2019年北京市中考模拟化学试卷 题型:填空题
(1)图是湖北博物馆展出的3件文物,其中由金属材料制成的是_______(填序号)。
A 金饼 B “大刘记印”玉印 C 青铜雁鱼灯
(2)用盐酸除去铁锈的化学方程式为________________________
(3)下列除杂方法正确的是(________)
选项 | 物质(括号内为杂质) | 加入的除杂试剂及方法 |
A | CaO(CaCO3) | 高温灼烧 |
B | Cu(CuO) | 加适量的稀盐酸,蒸发 |
C | CO2(CO) | 通过灼热的氧化铜 |
D | NaCl(MgCl2) | 加适量氢氧化钾溶液、过滤、蒸发 |
A A B B C C D D
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科目:初中化学 来源:2019年北京市中考模拟化学试卷 题型:单选题
关于能源和资源,下列说法不正确的是( )
A.化石燃料是可再生能源
B.干电池可将化学能转变成电能
C.作为自然资源的空气是混合物
D.可以利用海洋资源制备金属镁
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市2019-2020学年九年级下学期空中课堂周末质量检测化学试卷 题型:流程题
镁是一种用途很广的金属,目前世界上60%的镁是从海水(溶质主要含NaCl和MgCl2等)中提取的,主要步骤如下:
(1)工业生产中,加入试剂①发生反应的化学方程式为______,试剂②的名称为______;
(2)写出无水MgCl2在熔融状态下电解制取金属镁的化学方程式______,该反应属于基本反应类型中的______反应。
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第十二单元第64课时 课题 1 人类重要的营养物质同步练 题型:单选题
下列有关营养素的说法正确的是________。
A.淀粉最终分解成果糖被人体吸收
B.蛋白质被分解成小分子物质后才能被人体吸收
C.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和提供能量的作用
D.油脂是重要的营养物质,人体摄入得越多越好
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