青少年正处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食合理.
(l)有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主要是由于摄入 (填序号)不足而引起的.
①维生素 ②油脂 ③蛋白质
(2)“××糕点”主要营养成分如下表所示.请根据该表回答.
××糕点 营养素 每100g含有 | |
蛋白质 | 4.8g |
油脂 | 20g |
糖类 | 40g |
β﹣﹣胡萝卜素 (维生素类) | 1.8mg |
碳酸钙 | 400mg |
①所含营养素中属于无机盐的是 ,没有列出的一类营养素是 .
②正常情况下,人每日摄入的油脂不超过60g,由此计算,每日食用该糕点最多不应超过 g.
③糖类是人体所需 的主要来源.
均衡营养与健康;标签上标示的物质成分及其含量;生命活动与六大营养素.. | |
专题: | 生活实际型. |
分析: | (1)根据蔬菜水果中含有的营养素进行选择; (2)①根据标签所列出的营养成分,结合人体所需的六种营养素进行分析; ②根据每100g中含有油脂20g,结合题目要求计算; ③人体所需能量主要来自于每日摄入量较多的糖类. |
解答: | 解:(1)蔬菜、水果中主要含有的营养素是维生素,故答案为:① (2)由标签中信息分析可知①碳酸钙属于无机盐,并且六大营养素中列出了蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐五种,没有列出的营养素是水.②每100g中含有油脂20g,而人每日摄入的油脂不超过60g,所以每日食用该糕点最多不应超过300g.③人体所需的能量大多来自于糖类. 故答案为:①碳酸钙,水②300③能量 |
点评: | 本题主要考查人体所需的营养素,我们要能分析出不同物质中含有的营养素,还要会根据商品标签进行分析和计算. |
科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。
(1)甲烷和乙醇都属于______(填“无机物”或“有机物”);
(2)乙醇的化学式为______;
(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式 。城市煤气中常含有CO气体,写出CO燃烧的化学方程式 。煤气与天然气相比,从安全角度看,煤气的主要缺点是 。在点燃H2 、CO、CH4这三种气体之前一定要 。从环境保护的角度考虑,煤气、天然气和氢气中,首选的燃料是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某同学做质量守恒定律的验证实验装置,他用白磷燃烧,试根据要求完成下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是 .白磷燃烧的方程式 ;实验中瓶底要铺一层细沙,目的是 .
(2)白磷燃烧结束,观察天平 ,从而得出实验结论:化学反应前后,物质的总重量 .
(3)实验过程中玻璃管上若不套气球,实验结果可能是天平指针向 偏,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学源于生活,同时又服务于生活.以下做法不合理的是( )
| A. | 用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 |
| B. | 用纯碱代替小苏打做食品发酵粉 |
| C. | 用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 |
| D. | 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
能源、环境、材料与人类的生活息息相关.根据所学知识回答下列问题.
(1)水是生命之源,保护水资源从我做起.
①电解水实验中,往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是_________;该实验证明了水是由______________________组成的。
②生活中常用_________的方法来降低水的硬度.要区分硬水和软水可用_________来区分;请介绍一种你的节水方法 ______________。
(2)化石燃料是有限的,大量使用会导致环境污染.请你例举两种清洁能源___________;___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气。
(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
(2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)
(3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):
① ,② 。
(4)根据⑶中要求,你认为 (填"大明"或"小明")的猜想正确。
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