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14.写出下列元素符号或化学式:二氧化碳CO2  氧气O2 磷P氢H二氧化硫SO2  氮气N2  铁Fe  钠Na.

分析 元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母(大写)来表示,如果几种元素名称的第一个字母相同时,可再附加一个小写的字母来区别;根据氧化物化学式的书写:氧在右,另一种元素符合在左,右下角标出各元素的原子个数,进行分析解答.

解答 解:根据氧化物化学式的书写:氧在右,另一种元素符合在左,右下角标出各元素的原子个数,还可根据化合价代数和为零确定原子的个数.因此二氧化碳化学式为:CO2;硫元素显+4价,氧元素显-2价,故二氧化硫的化学式为:SO2
氧气和氮气均由双原子分子构成的,其化学式分别为O2、N2
磷、氢、铁、钠的元素符号分别为P、H、Fe、Na.
故答案为:CO2;O2;P;H;SO2;N2;Fe;Na.

点评 本题难度不大,属于基础性考查题,考查学生对元素符号与化学式正确书写方法的掌握情况.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据下列现象证明空气中存在着某种物质,请将物质的名称或符号写在题后空格内:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,证明空气中含有O2(氧气).
(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁会出现白色固体物质,说明空气中含有CO2(二氧化碳).
(3)以空气为原料,可生产硝酸和氮肥,说明空气中含有N2(氮气).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.正确书写元素或物质名称以及元素或物质的符号:
MnO2二氧化锰,钠元素Na,氦气He,五氧化二磷P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列错误操作导致的后果.

A:发生火灾,B:读数偏大,C:发生烫伤,D:沾污试剂瓶中的试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.写出能实现下列反应的文字表达式
(1)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)回忆铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝前端要系一根火柴,其目的是引燃铁丝,请写出反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应类型为化合反应.
(3)氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,该反应类型为分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物质的应用不正确的是(  )
A.
氮气用于制硝酸
B.
液氦用于制冷冻机
C.
稀有气体做电光源
D.
氧气用于医疗麻醉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
A.原子核都是由质子和中子构成
B.原子核内质子数一定等于中子数
C.在原子中原子核内质子数一定等于核外电子数
D.分子可分而原子不能分

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.填表.
化学反应参加反应的物质生成的物质反应的文字表达式
实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气氯酸钾氯化钾和氧气氯酸钾$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化钾+氧气
硫在氧气中燃烧硫和氧气二氧化硫硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
铁在氧气中燃烧铁和氧气四氧化三铁铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列对实验操作的不合理的是(  )
A.向试管里倾倒液体药品时,试剂瓶口要紧挨着试管口
B.给试管内的固体加热时,试管口与水平桌面成45度角
C.取液后的胶头滴管应保持胶头向上,是为了避免液体倒流玷污试剂及腐蚀胶头
D.试管横放,将块状药品放在试管口,再缓缓竖立试管,是为了避免打破试管底部

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