【题目】请结合下图回答问题:
(1)仪器名称:①______,②______。
(2)用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,可选用装置____和 ____组合(选填序号),反应的化学方程式为_______,该实验装置还需要加以改进的地方是_______。
(3)实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有______。用E装置收集H2,气体应从____(选填“a”或“b”)端通入。
(4)实验室制备二氧化碳,若要检验二氧化碳中是否含有少量氯化氢气体,并得到纯净、干燥的二氧化碳,可将气体依次通过盛有______、______的E装置(选填“AgNO3溶液”、“ 浓NaOH溶液”、“ 紫色石蕊试液”或“浓H2SO4”)。
【答案】铁架台 长颈漏斗 A D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ 试管口添加棉花团 控制反应开始和停止(随开随停、节约药品等合理答案给分) a AgNO3溶液 浓H2SO4
【解析】
(1)仪器①名称是铁架台,仪器名称;仪器②名称是长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾制氧气时,反应物的状态是固体,反应条件是加热,属于固体加热型,发生装置可选用A,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净,收集装置可选用D。用高锰酸钾制取较为纯净的氧气,可选用装置A和D组合;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑;;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)用装置C制取氢气时,锌粒放在多孔隔板上,稀硫酸药品从长颈漏斗中加入。反应开始后,关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。C装置相对于B的优点有:控制反应开始和停止(随开随停、节约药品等);氢气的密度比空气小,用E装置收集H2,气体应从a(短)管进入;
(4)盐酸与硝酸银反应生成氯化银的沉淀和氯化钠,AgNO3溶液可以检验氯化氢气体并能除去氯化氢气体;浓硫酸具有吸水性,浓H2SO4可以干燥二氧化碳气体,除去水和氯化氢气体时,先除去氯化氢,再除去水。实验室制备二氧化碳,若要检验二氧化碳中是否含有少量氯化氢气体,并得到纯净、干燥的二氧化碳,可将气体依次通过盛有AgNO3溶液、浓H2SO4的E装置。
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【题目】下列反应的化学方程式书写完全正确的是( )
A. “曾青得铁则化为铜”2Fe+3CuSO4 ═Fe2(SO4) 3+3Cu
B. 铜丝与稀盐酸反应:Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
C. 水的电解:2H2O═O2↑+2H2↑
D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液:CO2+H2O═H2CO3
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【题目】某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
I.定性探究
(提出问题)烧碱样品中含有哪些杂质?
(猜想)猜想一:可能含有Na2CO3;
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据______(用简洁的文字表述)。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁。 | 试管外壁发热 | 原因是 ______ |
②向①所得的溶液中加入稀硝酸至过量,将产生的气体通入澄清石灰水 | 有气体产生,澄清石灰水浑浊 | 样品中含有的杂质是 ______ |
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液。 | 无现象 | 猜想二 ______ (填“正确”或“错误”) |
(交流与讨论)小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你同意他的观点吗?若不同意,写出理由______。
Ⅱ.定量探究
(提出问题)烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
(设计实验)小丽同学设计探究方案①、②进行实验并测得数据如下:
(交流与反思)
(1)小强同学认为方案②因缺少______(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。
(2)请你利用方案①测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数______(请在答题纸上写出计算过程)。
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【题目】人类生活和工农业生产都离不开水。如图是自来水厂净水过程示意图。请回答:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有_____;
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
(2)活性炭在净水过程中的作用是_____。
(3)自来水的硬度一般较大,长期饮用硬度大的水对身体健康不利,在生活中我们可以通过_____的方法来降低水的硬度。
(4)世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、水的消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O元素的质量比为71:64,则RO2的化学式为_____。
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【题目】向100.0g H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入12.0g铁粉,充分反应后过滤,得a g溶液和12.0g固体。向该固体中加入足量CuSO4溶液,充分反应后过滤,得固体12.8g。下列说法正确的是
A. a = 100.0
B. 最后所得固体为混合物
C. ag溶液中含有铁元素的质量为5.6g
D. 原混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为7∶80
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【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(见图),化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
(1)取少量样品,测得溶液的pH值大于7,则原溶液的溶质肯定不是_____
(2)同学们又取少量样品进行实验,实验过程如下:
(3)请在“?”处写出可能出现的现象_____,并推断原溶液的溶质是什么物质_____。
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【题目】2017年5月18日,中国在南海成功试采可燃冰,它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下,水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”,可直接点燃。己知某种可燃冰的化学式为:CH4·8H2O。请回答:
(1)这种可燃冰中含有______种元素:原子个数比:C:H:O=________;
(2)这种可燃冰中甲烷的质量分数为________%;936g(约1升)该可燃冰常温下可释放出____升甲烷(常温下甲烷密度为0.72g/L)。
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【题目】如图所示为葡萄糖(C6H12O6)溶液的标签,请计算:
(1)C6H12O6的相对分子质量为_____,C6H12O6中碳、氢、氧的原子个数比为_____,C6H12O6中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____。
(2)配制这瓶葡萄糖溶液,需要固体葡萄糖的质量为_____g.要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液,需要水的质量为多少_____?(写出计算过程)
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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)将50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液体积小于100mL.这说明_____.
(2)从化学视角来看水:水能做一些化学反应中的反应物或生成物.各写出一个水作为反应物、水作为生成物的化学反应文字表达式:(并指明基本反应类型)
①水做反应物:_____,(_____)反应
②水做生成物:_____,(_____)反应
(3)“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准,且在一定范围内可以再次使用的非饮用水.现有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水(成分已做了简化).运用你学过的知识解决下列问题:
①欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙,可采用_____方法.
②通常使用_____除去污水中的异味.
③北京市严重缺水,要保护好水资源.下列做法中可能会造成水污染的是_____
A 生活污水经处理后再排放 B 禁止含磷洗涤剂的使用
C 合理使用农药和化肥 D 在水库周边兴建造纸厂
(4)在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所需的玻璃仪器有:烧杯和_____、_____.
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