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甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )

 

A.

该图可示意H2与O2的反应

B.

甲和乙的相对分子质量一定相等

 

C.

该反应前后分子个数保持不变

D.

该反应属于化合反应


考点:

微粒观点及模型图的应用;化学反应的实质;反应类型的判定..

专题:

化学反应模拟图型.

分析:

分析反应的微观过程图可知,1个甲的分子(由同种原子构成的单质分子)和1个乙的分子(由同种原子构成的单质分子)反应生成2个化合物的分子,据此结合题意进行分析判断.

解答:

解:A、氢气和氧气反应生成水,水的化学式为H2O,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,而该微观示意图中生成的分子由2个原子构成,则该图不能示意H2与O2的反应,故选项说法错误;

B、甲和乙的1个分子均是由2个原子构成的,但由于两种原子的相对原子质量不一定相等,则甲和乙的相对分子质量不一定相等,故选项说法错误.

C、对比反应前后微粒的变化,分子的个数没发生了变化,故选项说法正确.

D、该反应的反应物为甲和乙,生成物为一种化合物,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确;

故选:CD.

点评:

本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

 

A.

该实验证明空气中氧气的体积含量约占

 

B.

实验时红磷一定要过量

 

C.

实验前一定要检验装置的气密性

 

D.

可用木炭代替红磷进行上述实验

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列处理事故的方法不正确的是(  )

   A.电器着火,迅速切断电源        B.高层住宅低层发生火灾,下楼选择电梯逃生

C.天然气泄漏,迅速关闭阀门      D.被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生

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科目:初中化学 来源: 题型:


火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水(H2O2),当它们混合反应时,放出大量的热,产生强大推动力.有关的化学反应为:X+2H2O2═N2↑+4H2O,则X的化学式为(  )

 

A.

NH3

B.

N2O4

C.

NO2

D.

N2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关物质用途的叙述错误的是(  )

 

A.

明矾可用于净水

B.

一氧化碳可用于灭火

 

C.

液氧可用于火箭助燃剂

D.

稀硫酸可用于除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:


生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料.

(1)部分地下水溶有较多含  的物质,这种水称为硬水.用  可鉴别硬水与软水.

(2)电解水时,为增强水的导电性,可在水中加少量  ,在与直流电源  极相连的电极上产生氢气.

(3)水由  组成,保持水的化学性质的最小微粒是  (填化学式).

(4)下列做法会造成水体污染的有  (填字母序号).

a.工业废水直接排放

b.工业废气处理后排放

c.广泛使用含磷洗衣粉

d.大量使用化肥、农药

(5)如图为自然界水循环示意图

下列关于水的天然循环的说法中正确的是 (填字母).

a.水在天然循环过程中实现了水的自身净化

b.水的天然循环是通过水的三态变化实现的

c.太阳为水的天然循环提供了能量.

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属材料在现实生活中有极为重要的作用.下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是(  )

 

A.

制造白炽灯灯丝﹣﹣熔点高

B.

制造飞机﹣﹣坚硬而质轻

 

C.

制造装化工原料的容器﹣﹣耐腐蚀

D.

制造保险丝﹣﹣硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是(  )

 

A.

一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

 

B.

加热一定质量的高锰酸钾固体

 

C.

高温煅烧一定质量的石灰石

 

D.

用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关燃烧与灭火的说法正确的是           (     )

A. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度

B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点

C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物

D. 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物

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