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19.下列说法中正确的是(  )
A.空气中氮气的质量分数为78%
B.氧气的化学性质比较活泼,能做燃料
C.氧气能支持燃烧、可以用来炼钢
D.细铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

分析 A、根据氮气的体积分数考虑;B、氧气不具有可燃性考虑;C、根据氧气的助燃性考虑;D、根据铁丝燃烧的现象考虑.

解答 解:A、氮气的体积分数为78%,故A错;
B、氧气不具有可燃性,不能做燃料,故B错;
C、氧气能支持燃烧、可以用来炼钢,故C正确;
D、铁丝燃烧的现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故D错.
故选C.

点评 解答本题关键是熟悉实验现象的描述方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某校化学兴趣小组的同学按照图1做“测定空气里氧气的含量”实验.他们将燃烧匙内的红磷点燃后,立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞,待红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$.这是什么原因呢?同学们就该现象做了如下探究:
【提出问题】造成这个结果的原因是什么?如何改进?
【猜想与假设】排除了偶然因素后,其中三位同学对原因做了如下猜想:

(1)对于这一现象的原因,你还能做出怎样的猜想?请写出:红磷的量不足.
【分析与交流】
(2)对小周的猜想,大家一致认为不合理,原因是:酒精燃烧虽能消耗氧气但生成二氧化碳气体,导致瓶内外压强无明显变化,水很难回流.
【反思与评价】
(3)小明将红磷换成了足量的镁条进行燃烧实验,结果待镁条熄灭冷却后,打开弹簧夹,烧杯中的水回流,几乎占满了集气瓶,由此得到的结论是:镁既能与氧气发生化学反应,又能与氮气发生化学反应.
【实验改进】有资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测得结果与理论值误差较大.小亮根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量,装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈,测得实验数据如表4.

测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
(4)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(5)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确;
②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列各叙述中,错误的是(  )
A.化学反应前后,物质的质量总和相同
B.化学反应前后,元素的种类相同
C.化学反应前后,各种原子的总数相同
D.化学反应前后,物质的分子个数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将炉甘石(ZnCO3)、孔雀石[Cu2(OH)2CO3]、木炭(C)三者的混合物高温加热使其反应,下列对其反应的生产物进行的猜想错误的是(  )
A.B.C.D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.按要求写出下列化学符号
①2个氢气分子2H2                ②4个钠离子4Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
选项ABCD
实验目的除去铜粉中少量的铁粉检验某气体为CO2鉴别水和双氧水鉴别黄铜和黄金
方案一用磁铁吸引带火星的木条复燃看外观测密度
方案二加足量硫酸铜溶液加澄清石灰水加入二氧化锰加入稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在一定条件下,在一个密闭容器中发生某化学反应,测得反应过程中物质的质量如表,下列说法不正确的是(  )
物质abcd
反应前质量/g6.43.24.02.5
反应后质量/g3.8待测7.22.5
A.a和b是反应物,d可能是催化剂
B.反应后b的质量为0.6g
C.c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类之和
D.该反应一定是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氢气”中选择适当物质填空.
①最清洁的能源氢气;
②能做温室肥料的是二氧化碳;
③能造成酸雨的物质是二氧化硫;
④防毒面具的滤毒罐中常加入的一种物质是活性炭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学反应中,属于化合反应的是(  )
A.C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2B.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2D.CaCO3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2

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