【题目】工业上生产高纯度 CaO 的主要流程示意图如下:
(1)标出CaCO3 中碳元素的化合价______________。
(2)反应釜中发生反应的化学方程式是______________。
(3)焙烧制得的 CaO稍冷后,立即密封保存,其原因是______________(用化学方程式表示)。
(4)高温分解15g CaCO3,可制得CaO质量是多少______________。
【答案】Ca(NO3)2+(NH4)2CO3═CaCO3↓+2NH4NO3;H2O+CaO=Ca(OH)2;可制得CaO质量是8.4g。
【解析】
(1)CaCO3 中碳元素的化合价为+4价;化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,CaCO3 中碳元素的化合价可表示为:CaO3。
(2)反应釜中硝酸钙与碳酸铵反应生成碳酸钙沉淀和硝酸铵,反应的化学方程式为:Ca(NO3)2+(NH4)2CO3═CaCO3↓+2NH4NO3。
(3)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:H2O+CaO=Ca(OH)2。
(4)设可制得CaO质量为x
x=8.4g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确表示对应变化关系的是
A. 一定量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
B. 两份等质量的KClO3在有、无MnO2的情况下加热
C. 等质量的Fe粉和Zn粉中分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸
D. 盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置于空气中(不考虑水分的蒸发)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图1实验装置图,回答有关问题。
(1)写出标号①的仪器名称:__________;
(2)实验室用氯酸钾制取O2的化学方程式为__________;收集O2选择的装置是__________(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是__________(填写选项符号)。
a.烘干b。溶解c。过滤d。洗涤
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的装置组合为__________,E装置相对于B装置有的优点是___________;并写出该反应的化学方程式__________。
(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某兴趣小组用图2所示装置进行实验,请分析回答下列问题:
①打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸,当观察到__________,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后,关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,一段时间后可观察到__________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
②小红认为仅做上述实验有不足之处,可再利用如图装置做一个对比实验即可证明,该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成__________即可。
③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,也可取反应后的溶液少许,滴加__________,根据现象即可判断。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
利用如图所示的装置可以探究水的组成.通电一段时间后,两试管上方聚集无色气体,甲、乙两种气体的体积比约为,经检验,甲气体是________,此实验说明水是由________两种元素组成的.
检验水是硬水还是软水,可用的物质是________.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法________.
自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图表示:上述物质中属于单质的是________(填化学式),物质中氯元素的化合价为________,分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资料:白磷的着火点为40 ℃,红磷的着火点为240 ℃,五氧化二磷能污染空气,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上,老师用甲图所示装置进行实验,实验时观察到的现象是:铜片上的红磷________,水中的白磷________,铜片上的白磷________。(均填“燃烧”或“不燃烧”)
(2)小明同学设计了乙、丙两个对比实验,完成了探究过程。得到以下实验事实:
①不通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通入空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是________ (填序号);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________ (填序号)。
(3) 结合老师与小明设计的实验,小强设计了实验装置丁。与老师设计的实验相比,小明与小强的实验都有一个明显的优点,这个优点是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中的乙醇在酶的催化作用下和氧气反应生成了醋酸(CH3COOH)和另一种常见的液体。回答下列问题:
(1)食物变质是一种________(填“剧烈”或“缓慢”)氧化。
(2)米酒味道变酸的化学方程式为________; 可用________验证米酒味道变酸确实生成了醋酸。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中甲是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,图乙是高炉炼铁示意图。请回答下列问题。
(1)写出图甲中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式:____________________________。
(2)实验中盛有澄清石灰水的集气瓶中可观察到的现象是_________________________。
(3)图甲中尾气处理的目的是__________________________________。
(4)实验开始时要先通入一氧化碳,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是__________________________________________________。
(5)图乙中高炉炼铁时焦炭的作用是:①_______________;②_____________。
(6)为什么图乙中生铁出口低于炉渣出口?答:____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~G是初中化学中常见的七种物质,其中A、B、C、E、F、G含有同一种元素,A、B、C、E、G是五种不同类别的物质;D和F在通常情况下为气体,两者分别溶于水后溶液的酸碱性相反.它们相互间的关系如图所示.(图中“﹣”表示相连的物质之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件己略去.)
(1)G的化学式是____________.
(2)A与D反应符合绿色化学的原则,属于_______反应(填基本反应类型).
(3)C→D+E+F的化学方程式:____________________________.
(4)从微观的角度分析A与B能发生反应的原因是______________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究.
定性研究:
甲同学取一干而冷的烧杯罩在火焰上方,发现内壁涂有的澄清石灰水变浑浊.
火焰层 | 平均温度 | |
乙 | 丙 | |
焰心 | ||
外焰 | ||
内焰 |
由上述现象得出结论:酒精灯燃烧产生________,说明酒精灯燃烧是________.(物理变化或化学变化)
定量研究:
乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表.
由如表得出结论:________(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高.
结合定量研究结论,如图的图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是________(填字母序号).
拓展延伸:
某同学在用酒精灯给试管内固体加热的过程中,发现试管破裂
造成试管破裂的原因可能是(写出两点即可)①________②________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com