练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．下列物质中属于纯净物的是B
    A．矿泉水    B．冰水混合物    C．洁净的空气    D．干冰．

    分析 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分进行分析即可．

    解答 解：A．矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物；
    B．冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物；
    C．洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；
    D．干冰是固体二氧化碳，只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物．
    故选：B；补充：干冰．

    点评 本题难度不大，解答此类题要充分理解纯净物和混合物的区别，分析物质是由几种物质组成的是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．甲、乙、丙三位同学利用下图装置，探究化学反应是否遵守质量守恒定律，请参与其中并回答相关问题：

    【实验步骤】
    ①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有硫酸铜溶液的小试管和盛有氢氧化钠溶液的烧杯，分别放在两架天平的托盘上，并用砝码使天平平衡．丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量．
    ②三位同学分别引发反应发生．
    ③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量．
    【实验分析】
    ①请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
    实验现象化学方程式结论
    甲白磷燃烧产生大量白烟
    放热，气球先膨胀后变小    		□P+□O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$□P2O5
    （配平该反应方程式）    		该反应遵守质量守恒定律
    乙混合后有蓝色沉淀产生2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓该反应遵守质量守恒定律
    丙镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体．反应前后称量质量不相等．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO该反应不遵守质量守恒定律
    ②通过上述实验现象的对比分析，甲、乙两位同学发现丙同学的实现现象是正确的，但是结论是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后质量不相等的原因是反应前未称量参加反应的氧气的质量，反应后部分生成的氧化镁外逸，也无法称量．
    【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
    【实验反思】请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．铁丝在氧气中燃烧的实验现象中哪个能有力地说明发生了化学反应（　　）
    A．剧烈燃烧B．放热C．火星四射D．生成黑色固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：c长颈漏斗、a酒精灯、b铁架台、d集气瓶；
    （2）用加热高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．该反应属于分解反应．应选择的发生装置是A（填标号），停止该实验的正确操作步骤是先移导管后熄灯，其目的是防止水槽水倒流使试管破裂，用该装置制取氧气时试管口还要塞棉花团；目的是防止高锰酸钾粉末进入或堵塞导管．
    （3）能用C装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水的性质，用向上排空法收集氧气检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （4）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．二氧化锰是该反应的催化剂，应选择的发生装置是B（填标号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化．含钙氧化物X是一种安全无毒的物质，常用于长途运输时鲜活鱼的供养剂．已知X含有的两种元素的质量比为5：4．由X出发有下列转化关系，其中⑤是冶炼得到目前使用最广泛的金属I的反应，B、E、G是常见的气体，E、F是非金属单质，F为黑色固体，B能使澄清石灰水变浑浊．
    回答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式DCaO，EO2，XCaO2；
    （2）指出C物质的一种用途用于建筑材料或医疗上用于补钙剂；
    （3）写出反应③的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；写出反应⑤的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是空气中氧气含量的测定装置．在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后立即插入钟罩内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止后　冷却至室温，试回答：
    （1）红磷燃烧时产生大量的白烟（填“雾”或“烟”）．
    （2）实验过程中钟罩内水面逐渐上升，最后进入的水的体积约占原容积的$\frac{1}{5}$．
    （3）在此实验中能否用碳、硫代替红磷？不能，原因是因为碳、硫的燃烧产物二氧化碳、二氧化硫均为气体，罩内气体压强没有明显减少，水面难以上升，据此测定的氧气体积不准确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．农村有名谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施加了（　　）
    A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动．

    （1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．
      稀硫酸 氢氧化钙溶液
     实验现象溶液变红色 溶液变蓝色
    （2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是氢氧化钠溶液由红色变成无色，得出的结论是浓盐酸具有挥发性，酸碱会发生中和反应．
    （3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是有蓝色沉淀生成，反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．要使试管②中产生白色沉淀，应滴加氯化钡溶液（写一种溶液）．
    （4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是气球胀大，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．可用熟石灰改良酸性土壤
    B．晚上天然气泄露，应立即开灯查找原因
    C．不能用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
    D．食用加碘盐可补充常量元素碘

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案