根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线,回答问题。
(1)N点的意义是_______________________________。
(2)温度为t1 ℃时,a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是____________。
(3)将t3 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1 ℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为____________。
科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版化学下册专题复习试卷(一) 坐标曲线题 题型:选择填充题
能正确反映对应变化关系的图象是( )
A. 加热一定质量的高锰酸钾固体
B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C. 向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D. 分别向等质量、等质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 单元复习(二)溶液 题型:选择填充题
KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。则下列说法不正确的是
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl | 34.0g | 37.0g | 40.0g | 42.6g |
KNO3 | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g |
A.20℃时,KNO3溶解度小于KC1的溶解度
B.两物质溶解度相等的温度在20~30℃之间
C.40℃时,5gKCl加10g水可得到33.3%的KNO3溶液
D.50℃时,10g KNO3中加20g水,充分溶解,再降温到30℃,有KNO3固体析出
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 滚动小专题(二) 溶解度曲线的应用 题型:简答题
如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解 度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 | |
(1)依据表中数据,溶解度曲线随温度的升高而降低的是________。
(2)20 ℃时,NaOH的溶解度为________。
(3)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,具体的措施有:①加入氢氧化钙,②升高温度,③降低温度,④加入水,⑤蒸发水后再恢复到原温度,⑥加入生石灰。其中正确的是________。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(4)现将20 ℃时Ca(OH)2的饱和溶液甲溶液降温至0 ℃得到乙溶液,则两种溶液中溶质的质量分数相比,乙________(填“>”“<”或“=”)甲。
(5)现有60 ℃时含Ca(OH)2和NaOH两种溶质的饱和溶液,若要得到较纯净的NaOH晶体,应采取的物理方法是________________。
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 滚动小专题(二) 溶解度曲线的应用 题型:选择填充题
如图是M、N两种物质的溶解度曲线,由溶解度曲线得出以下几条信息,你认为正确的是( )
A. t1℃时,M、N两物质溶液溶质质量分数相等
B. 由t1℃升温到t2℃时,N物质溶液溶质质量分数不变
C. M物质的溶解度大于N物质的溶解度
D. N物质的溶解度随温度的升高而降低
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 课题2 溶解度 题型:填空题
根据下表中的数据,回答下列问题:
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.6 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
(1)20℃时KCl的溶解度是 ;
(2)20℃时将20g KCl与50g水混合,充分溶解后,所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”);
(3)上表两种物质中, 的溶解度受温度的影响大。
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 课题2 溶解度 题型:选择填充题
室温时,有两瓶硝酸钾溶液,已知一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液,分别取样(如图),则一定无法区分这两种溶液的实验操作是( )
A. 加一定量的水 B. 加入少量该晶体
C. 略降低温度 D. 恒温蒸发少量水
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科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年九年级上学期期中考试试卷 题型:信息分析题
实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。
(1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为____________________________;对比A瓶与______(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明C02能与NaOH发生反应。
(2) 实验二观察到C装置中发生的现象是______________________结论是
__________________________(用化学方程式表示)。
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。
(3)实验三目的是探究________对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和__________________.
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