A. | 在氧气中进行时,发出明亮蓝紫色火焰 | |
B. | 反应后,硫元素化合价升高了 | |
C. | 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 | |
D. | 每1份质量的S参加反应,生成1份质量SO2 |
分析 化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.但要注意读化学方程式时,“+”应读作“和”,“═”应读作“生成.
解答 解:A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体,故说法正确;
B、反应后,硫元素的化合价由0价升为+4价,正确;
C、由S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2可知反应前后硫原子、氧原子的个数均不变,故C正确;
D、由S+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2可知每32份质量的S参加反应,生成64份质量的SO2,故D错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 逐步淘汰高耗水生产工艺 | |
B. | 农作物采用大水漫灌 | |
C. | 生活污水集中处理后排放 | |
D. | 工业“三废”经过处理达标后再排放. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应后的物质是混合物 | |
B. | 该反应说明化学变化中分子可分 | |
C. | 该反应中AB与B2的分子个数比为2:3 | |
D. | 该反应过程中会放热 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
把光亮的细铁丝盘成 螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中. | 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用100毫升量筒量取8.5毫升水 | |
B. | 在天平的左右盘中各放一纸片,调平后,左盘放药品,右盘放砝码并调整游码,称取一定质量的氢氧化钠固体 | |
C. | 制取气体时,先按要求组装仪器再检查装置气密性,若气密性好再拆开装置装药品 | |
D. | 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,实验结束后先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com