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根据哪些性质可区别下列物质并简述具体方法:
(1)氧气和二氧化碳:
 
性质,方法:
 

(2)酒精和水:
 
性质,方法:
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:(1)二氧化碳和氧气,物理性质相似:通常情况下都是无色无味的气体;化学性质不同,氧气具有助燃性而二氧化碳不具有,二氧化碳能使澄清石灰水边浑浊,区别方法:将带火星的木条伸入气体中,复燃的是氧气,另一种是二氧化碳.故填:化学;将带火星的木条伸入气体中,复燃的是氧气,另一种是二氧化碳.
(2)水没有气味,酒精有特殊的香味,区别方法:闻气味,有特殊的香味的是酒精,另一种是水.故填:物理;闻气味,有特殊的香味的是酒精,另一种是水.
点评:本题主要考查了如何根据物质的性质正确的区分物质方面的知识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙.市场上某补钙制剂的说明书如下图所示,请仔细阅读,并进行计算.
(1)葡萄糖酸钙中钙元素属于人体必要的
 
元素(填“常量”或“微量”),葡萄糖酸钙由
 
种元素组成,属于
 
(填“有机化合物”或“无机化合物”).
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为
 

(3)按说明书服用钙片时,每天能补充的钙为
 
mg(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常用如图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可看到
 
,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可看到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列哪些性质可以鉴别以下各种物质,请将有关的序号填在横线上:①颜色  ②状态  ③气味  ④味道  ⑤硬度
糖水和盐水
 
;氧气和水
 
;铜和铝
 
;金刚石和玻璃
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的装置能用于固体物质加热,若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有
 
气体产生,试管口有
 
,如将产生气体通入澄清石灰水将会看到
 
.该反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在空格内填入可除去括号中杂质的试剂或操作的序号:
①铁粉②浓硫酸③灼热的氧化铜④通氧气点燃⑤降温结晶⑥蒸发结晶
(1)FeCl2(CuCl2
 
;(2)CO2(CO)
 

(3)NaCl(KNO3
 
;(4)H2(H2O)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化肥包装袋上的部分说明如图所示.
(1)硝酸铵属化学肥料中的
 
 (填序号):
A、钾肥   B、氮肥   C、磷肥   D、复合肥料
(2)硝酸铵应具有的性质是
 
 (填序号):
A.易溶于水   B.有挥发性   C.受热易分解
(3)硝酸铵能与强碱会发生化学反应,因此施用该类肥料时,要避免与
 
(填:“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效.

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确量取18mL液体,应选用的一组仪器是(  )
①5mL量筒   ②10mL量筒    ③20mL量筒    ④胶头滴管.
A、③④B、①②④
C、②④D、只有③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氮气的性质和用途,叙述错误的是(  )
A、氮气是无色无味的气体
B、在通常状况下,氮气很难跟其他物质发生化学反应
C、从空气中分离出的氮气,可用于填充白炽灯的灯泡
D、从空气中分离出的氮气,不能用于生产氮肥

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