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    根据下列所给的实验装置回答有关问题

    回答下列问题：
    （1）甲装置中a仪器的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来
    “绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    “绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    ．
    （2）选用图己装置收集气体时，当看到
    气泡从瓶口冒出时
    气泡从瓶口冒出时
    ，说明已经收集满．
    （3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的
    乙、丙（或乙、戊）
    乙、丙（或乙、戊）
    （填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满
    将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满
    ．
    ②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是
    反应物的状态
    反应物的状态
    ，
    反应条件
    反应条件
    ．
    （4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
    ③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．
    结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为
    ②→⑥→⑤→⑧
    ②→⑥→⑤→⑧
    （填接口序号）．
    分析：（1）根据酒精灯的使用注意事项解答；
    （2）关键排水收集满气体的标志分析；
    （3）根据反应物状态和反应条件选择发生装置；证明二氧化碳是否集满的方法是：将燃着的小木条放在瓶口，看木条是否熄灭；
    （4）根据二氧化氮制取的药品及条件和二氧化氮的性质选择发生装置和收集装置．
    解答：解；（1）甲装置中a仪器的名称是酒精灯，实验酒精灯的注意事项有：“绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．；
    （2）用排水法收集气体，当气泡从瓶口冒出时说明已经收集满；
    （3）①实验室用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选择固液常温型装置乙装置；因为二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，故收集装置可选用丙和戊；证明二氧化碳是否集满的方法是：将燃着的小木条放在瓶口，若火焰熄灭证明已满；
    ②选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是：反应物的状态和反应条件；
    （4）二氧化氮用铜和浓硝酸，反应条件是常温，故发生装置选择乙；通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．因此收集二氧化氮不能用排水法，只能用戊装置收集，用多余的气体要通过碱溶液吸收，不能直接排放到空气中，故导管口连接顺序为：②→⑥→⑤→⑧
    故答案为：（1）酒精灯；“绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．；
    （2）气泡从瓶口冒出；
    （3）①乙、丙或戊；   将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满；
    ②反应物的状态，反应条件；
    （4）②→⑥→⑤→⑧．
    点评：本题考查了实验室常见气体的发生装置、收集装置的选择以及气体验满、尾气的处理等，综合性比较强．关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识，能够考查学生的知识迁移能力，这是需要重点掌握的知识，也是中考常考的题型．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、根据下列实验装置图回答（装置用代号表示）

    （1）实验室制氧气时应选用的发生装置是
    A或B
    ；制氢气选用的发生装置是
    B
    ；检验CO2气体可选用D装置，其装置中盛放的试剂一般是
    澄清的石灰水
    ，化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=H2O+CaCO3↓
    ．
    （2）用锌粒和浓盐酸反应制氢气，将制出的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，说明氢气中含有（写化学式）
    HCl
    ，若要制出纯净、干燥的氢气，除发生装置外还需选用一种装置是
    C
    ，该装置中药品的作用是
    除去氢气中混有的氯化氢气体和水蒸汽
    ．收集氧气可用排水法，是因为
    氧气不易溶于水
    ．
    （3）在医院给病人输氧气时，氧气钢瓶与病人之间要接装一个类似D的装置（装置中盛有约半瓶蒸馏水），氧气从D装置的
    a
    进（填a或b），该装置在这里起的作用是：
    ①②④
    ．
    ①观察氧气是否输出；②观察氧气输出的速度；③能增加氧气的输出量；④使氧气湿润病人；⑤可洗去从钢瓶输出氧气时所带的尘埃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

    ①写出图中有标号仪器的名称：a
    集气瓶
    集气瓶
    ，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为
    A和E
    A和E
    （填字母，下同），高锰酸钾制氧气的化学反应方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，其化学反应类型
    分解反应
    分解反应
    ．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，制氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，可选用的发生装置是
    B
    B
    ，可选用C装置收集氧气，其原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤，所需玻璃仪器为
    烧杯
    烧杯
    、
    玻璃棒
    玻璃棒
    、
    漏斗
    漏斗
    ．
    （2）根据所学知识及所给信息回答问题：
        氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是
    A
    A
    ，选用
    D
    D
    装置收集氨气．（填写字母）
    （3）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
    ①量取8mL稀硫酸，应选用
    B
    B
    （填字母）的量筒．
    A．5mL      B．10mL      C．100mL
    ②往试管里装固体粉末，通常使用
    C
    C
    （填字母）．
    A．镊子      B．玻璃棒     C．药匙（或纸槽）
    ③下列实验操作错误的是
    B
    B
    （填代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    老师给大家提供了一粗盐样品，告诉同学们粗盐中除氯化钠外还含有氯化钙、硫酸钠、氯化镁．同学们用此粗盐在实验室里进行粗盐提纯实验，并用提纯的精盐配制100克5%的氯化钠溶液．请你参与他们的实验，回答相关问题：

    （一）粗盐提纯：在老师的指导下同学们设计了下列提纯方案：
    （1）沉淀A的化学式
    BaSO4
    BaSO4
    ，溶液4中含有的溶质有
    3
    3
    种．加过量氢氧化钠溶液时发生的反应化学方程式
    MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
    MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
    ．操作I的名称是
    蒸发
    蒸发
    ．
    （2）加过量氯化钡溶液和过量碳酸钠溶液两步能不能互换？
    不能
    不能
    ，理由是
    加过量的碳酸钠不仅除去钙离子，还要除去过量的钡离子
    加过量的碳酸钠不仅除去钙离子，还要除去过量的钡离子
    ．
    （3）根据
    气泡不再产生
    气泡不再产生
    的现象确定溶液4中加盐酸适量．
    （二）配制100克5%的氯化钠溶液：
    （1）计算：需要称取氯化钠的质量为
    5
    5
    克；需要量取水的体积为
    95
    95
    毫升．
    （2）称量：用
    托盘天平
    托盘天平
    称取所需食盐，用
    量筒
    量筒
    量取所需的水．
    （3）溶解：将称好的食盐倒入
    烧杯
    烧杯
    中，倒入量好的水，并用
    玻璃棒
    玻璃棒
    不断搅拌．
    （4）装瓶，贴上标签．
    交流讨论：下列情况会导致本实验所配的氯化钠溶液溶质质量分数偏小的是
    A
    A

    A．所用食盐中还含有水           B．称食盐时砝码和食盐放反
    C．量水时俯视读数               D．配好转移过程中溶液洒落．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    老师给大家提供了一粗盐样品，告诉同学们粗盐中除氯化钠外还含有氯化钙、硫酸钠、氯化镁．同学们用此粗盐在实验室里进行粗盐提纯实验，并用提纯的精盐配制100克5%的氯化钠溶液．请你参与他们的实验，回答相关问题：

    （一）粗盐提纯：在老师的指导下同学们设计了下列提纯方案：
    （1）沉淀A的化学式________，溶液4中含有的溶质有________种．加过量氢氧化钠溶液时发生的反应化学方程式________．操作I的名称是________．
    （2）加过量氯化钡溶液和过量碳酸钠溶液两步能不能互换？________，理由是________．
    （3）根据________的现象确定溶液4中加盐酸适量．
    （二）配制100克5%的氯化钠溶液：
    （1）计算：需要称取氯化钠的质量为________克；需要量取水的体积为________毫升．
    （2）称量：用________称取所需食盐，用________量取所需的水．
    （3）溶解：将称好的食盐倒入________中，倒入量好的水，并用________不断搅拌．
    （4）装瓶，贴上标签．
    交流讨论：下列情况会导致本实验所配的氯化钠溶液溶质质量分数偏小的是________
    A．所用食盐中还含有水　　　　　 B．称食盐时砝码和食盐放反
    C．量水时俯视读数　　　　　　　 D．配好转移过程中溶液洒落．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

    ①写出图中有标号仪器的名称：a______，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为______（填字母，下同），高锰酸钾制氧气的化学反应方程式______，其化学反应类型______．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，制氧气的化学方程式______，可选用的发生装置是______，可选用C装置收集氧气，其原因是______，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是过滤，所需玻璃仪器为______、______、______．
    （2）根据所学知识及所给信息回答问题：
    　 氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是______，选用______装置收集氨气．（填写字母）
    （3）规范的实验操作是实验成功的前提．请回答：
    ①量取8mL稀硫酸，应选用______（填字母）的量筒．
    A．5mL　　　B．10mL　　　C．100mL
    ②往试管里装固体粉末，通常使用______（填字母）．
    A．镊子　　　B．玻璃棒　　 C．药匙（或纸槽）
    ③下列实验操作错误的是______（填代号）．

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