【题目】化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系,对下列概念说法正确的是( )
A. 纯净物与混合物属于包含关系
B. 化合物与氧化物属于并列关系
C. 单质与化合物属于交叉关系
D. 化合反应与分解反应属于并列关系
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【题目】下列AD是初中化学中的六个实验装罝,请按要求填空:
(1)A实验中要使小气球膨胀,图中液体和固体的组合______(填写化学式)。D实验中,气球的变化情况是______
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的______,下列操作不妥的是______。
①检査装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气
(3)若用C装置装满水收集气体从______进(填“a”或“b”)医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。
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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
小张利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)
查阅资料:Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应,方程式为:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O,不与CuSO4溶液反应。
A 实验开始时应先通CO,目的是:_____;
B 从环保角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____。
C 两实验过程中,澄清石灰水均变浑浊,发生的化学反应方程式为:_____,完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
2 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 全部溶解,无气泡产生 |
3 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质产生 | 无明显现象 |
(1)甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
(2)根据实验现象,乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为:_____。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应_____(填有、无或不确定)影响。
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【题目】硫酸在工业上有着重要的用途。
Ⅰ.以黄铁矿(主要成分为FeS2)为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如下:
(原理)FeS2SO2
SO3
H2SO4
(工艺流程)
(1)黄铁矿是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)在吸收塔中,含水吸收液呈雾状由上向下喷酒,这样做的优点是_____
(3)工业上常用石灰乳来吸收尾气中的二氧化硫,反应的化学方程式是_____;
(4)下列有关说法中,不正确的是_____(填序号)。
A 将黄铁矿粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积;
B 在原料质量一定的条件下,使用催化剂能提高SO3的产量;
C 生产过程中向空气里排放的大量SO2、SO3可能会引发酸雨;
D 排出的矿渣可用做工业炼铁的原料
Ⅱ.某化工厂以黄铁矿为原料生产硫酸。如果该厂生产98%的浓硫酸100t,不考虑其他各生产阶段的物料损失,理论上需要含FeS260%的矿石的质量为_____。
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【题目】图1和图2是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:_____,简要说出它的一种用途:_____;
(2)写出实验室制取氧气的一个文字表达式:_____,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的_____(填字母);
(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是_____。收集二氧化碳通常选择图2中的_____(填字母)仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是_____;若火焰不熄灭,则可能的原因是_____。
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【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
(实验方案)常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
(进行实验)如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____。
(实验记录)
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
催化剂 | 1g 红砖粉 | 1g MnO2 |
时间 | 152s | 35s |
(结论)该探究过程得出的结论是_____。
(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种假设和实验方案)
(假设)_____。
(实验方案)_____。
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【题目】A﹣G 是纯净物且 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应)。 A 是草木灰的主要成分,B 是光合作用不可缺少的物质,D是由两种元素组成的化合物,E 是年产量最高的金属,F 是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
①写出化学式:D_____,E_____。
②物质 G 所属的物质类别是_____;请写出物质 G 和物质 F 反应的化学方程式_____(任写一个)。
③物质 C 与物质 D 反应的基本类型是_____。
④古代常将草木灰与 C 溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_____。
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【题目】以孔雀石为原料制取胆矾(CuSO45H2O)的部分工艺流程如图所示。
(查阅资料)
I.孔雀石主要成分为Cu2(OH)2CO3,还有少量SiO2(难溶于水、不与稀硫酸反应)、Fe2O3等杂质。
Ⅱ.胆矶是一种蓝色晶体,受热易分解。
Ⅲ.在该实验条件下,Fe(OH)3、Cu(OHI)2沉淀的pH如下表:
Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
开始沉淀的pH | 1.14 | 4.2 |
完全沉淀的pH | 3.0 | 6.7 |
(1)操作1的名称为_____,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____。
(2)气体a生成CaCO3的同时还生成NH4C1,该反应的化学方程式为_____。
(3)溶液c中的溶质有:CuSO4、H2SO4和_____(写化学式)
(4)为将溶液中的Fe3+全部转化为Fe(OH)3,沉淀而Cu2+不转化为Cu(OH)2沉淀,应调节pH=m,m的范围是_____。
(5)获得胆矾晶体时采用降温结晶而不用蒸发结晶的主要原因是_____。
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【题目】电石是一种重要的化工原料。同学们借助网络资源和化学实验对电石的性质和变化进行科学探究。
(查阅资料)①电石的主要成分为碳化钙。
②CaC2与水反应,生成一种白色固体和一种可燃性气体。
(提出猜想)根据碳化钙及水的组成推测:
①碳化钙与水反应生成的白色固体可能是___或碳酸钙。
②碳化钙与水反应生成的可燃性气体可能是H2、CH4或C2H2(乙炔)。
(实验探究)同学们在老师的指导下,按如下步骤进行实验:
①取适量的电石加水,收集反应生成的气体,验纯后点燃,发现气体燃烧时产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟,因此,该气体不可能是____。
②取反应生成的白色固体分装于两支试管里,向一支试管里滴加足量的稀盐酸,固体溶解,但没有产生气体,说明白色固体是__。
(问题交流)①存放电石的库房若发生火灾,___(填“能”或“不能”)用水扑救。
②保存和运输电石时,必须防___和防____。
③实验室常用电石与水反应制取乙炔(难溶于水),写出有关反应的化学方程式:___,选用的发生装与收集装置的组合是如图中的___(填装置编号)。
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