【题目】A-G是初中化学中常见的七种物质。它们之间的关系如下图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示相连两物质能发生化学反应)。A通过一次反应同时生成B、C、D,其中C是可供人和动物呼吸的气体。B、E、F是氧化物,G为单质,且F常温下为常见液体。请回答下列问题:
(1)写出物质C 的化学式________;
(2)写出F 在实验室中的一种用途_______________;
(3)写出反应①的符号表达式________________________;
(4)图示物质中组成元素相同的物质是:_________。(选序号)
aA和B bA和D cE和F dC和F
【答案】O2 洗涤仪器等 H2O2 H2O +O2 ac
【解析】
由题目中信息C是可供人和动物呼吸的气体,可知C是氧气;A通过一次反应同时生成B、C、D,可知A是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;B是氧化物,可知B是二氧化锰,则D是锰酸钾;由图知F和C、F和G之间可以相互转化,C和G之间可以反应,且F常温下为常见液体,可知F为水,水通电条件可以生成氧气和氧气,氢气和氧气燃烧可以生成水,则G是氢气;E可以生成氧气和水,且E是氧化物,可知E是过氧化氢。
(1)物质C是可供人和动物呼吸的氧气,化学式为O2。故填:O2。
(2)F为水,可以用于清洗仪器等。故填:清洗仪器。
(3)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水,符号表达式:H2O2 H2O +O2。
(4)图中物质中组成元素相同的物质是高锰酸钾和锰酸钾,过氧化氢和水。故选:ac。
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【题目】类价二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。
(1)a处氢化物的化学式为_______;
(2)如图是用天然气合成甲醇的反应微观示意图:
①把图中反应物的微观示意图补画齐全_______;
②该反应的化学方程式为______,基本反应类型为______。
(3)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格:
转化类型 | 转化的化学方程式 | 反应用途 |
碳元素化合价升高 | _________ | 工业炼铁 |
碳元素化合价不变 |
| ______ |
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【题目】结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_______。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时应选择_______(填代号)作为发生装置。用F装置来收集氧气的原因是_______;如果用E装置来收集氧气,气体应该从_____(填“①”或“②”)端进入;
(3)实验室可选用____装置来制取二氧化碳,反应的化学方程式为_______实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是______。
(4)实验室可利用装置D来检验生成的二氧化碳,其现象为_______,请写出有关的化学方程式_______。
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【题目】有一白色固体X,其主要成分是氯化钠,可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种。为探究其组成进行如下实验。主要流程及现象记录如下:(提示:氯化钙溶液呈中性)
根据流程图回答下列问题:
(1)根据步骤①的实验现象,确定白色固体X中一定没有的物质是_____。
(2)步骤②中发生反应的化学方程式是_____。
(3)步骤③中产生白色沉淀A的化学方程式是_____。
(4)白色固体x中含有的物质是_____。
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【题目】现有Ca(OH)2、CaCO3和一些杂质(不与稀盐酸反应)组成的混合物共15g,取某浓度的稀盐酸,逐滴滴加到混合物中,充分反应,测得稀盐酸的质量与反应生成气体的质量,关系如图所示:
(1)生成CO2的质量是_______g;
(2)计算混合物中CaCO3的质量分数 (写出计算过程,结果精确到0.1%)_____;
(3)所取稀盐酸的浓度是______,欲配制100g该浓度的稀盐酸,需要溶质质量分数为36.5%的盐酸_______g。
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【题目】小敏同学发现:向鱼池中撒入名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质时水面会出现一些气泡,为此他进行了如下探究:
(提出问题)当把过氧化钙投入足量水中时,生成的气体是什么?
(进行猜想)①是氢气;②是________。
(实验探究)小敏设计如图所示的装置进行探究。他打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,反应一段时间后,做了以下两步操作:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
一 | 将燃着的木条放在导管口P处 | 没有看到气体燃烧,但木条燃烧更旺盛。 | 猜想①错误 |
二 | 将带火星的木条放在导管口P处 | ____________________。 | 猜想②正确 |
(问题讨论)
(1)实验时烧杯中也有气泡出现,说明该反应发生时会________(填“放热”或“吸热”);
(2)通过探究实验可以得知过氧化钙的正确保存方法是______________;
(3)人们在运输鱼苗时,常会在水中加入少量过氧化钙,其主要目的是___________。
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【题目】某同学用如下方法证明微粒是运动的实验:取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口。回答下列问题:
(1)写出滤纸条所观察到的现象:①____;②_______。
(2)一会儿后还可以观察到试管内有白烟产生,经检测白烟为氯化铵白色固体,产生白烟的原因可能是氨气和氯化氢气体化合得到,请写出反应的化学方程式____。
(3)白烟产生较多的地方靠近蘸有浓盐酸的棉球第3、4之间,说明了微粒运动的性质是:__。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。
(2)当a中含有少量b时为了得到纯净的a,可采用_______的方法。
(3)t3 ℃时,把80 g物质a加入到200 g水中充分搅拌、静置,形成的是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___.
(2)实验室也可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.
①若要制备多瓶O2,并在制取过程中便于补充过氧化氢溶液,发生装置应选择____(填字母,下同),若要收集较纯净的氧气,收集装置应选择____.
②若实验室用加热CH3COONa固体和碱石灰的方法制备甲烷,能作为发生装置的是____.
③34g过氧化氢完全分解后,放出氧气的质量是_____g.
(3)某同学收集到一瓶纯净的氧气进行硫燃烧的实验,集气瓶中留少量水的原因是____.
为了达到更好的效果,集气瓶中还可以选择下列溶液当中的____.
A 氢氧化钠溶液 B 石灰水 C 食盐水 D 稀盐酸.
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