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学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作不正确的是(  )
A、       
液体的倾倒
B、      
   液体的量取
C、   
 点燃酒精灯
D、  
滴加液体
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口去分析解答;
B、从量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平,再读出液体的体积去分析解答;
C、从点燃酒精灯时,要用火柴点燃去分析解答;
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内.应垂直悬空在试管口上方滴加液体.
解答:解:A、取用液体药品时应注意:①瓶塞倒放,②标签对准手心,③瓶口紧挨试管口,故A正确;
B、量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平,再读出液体的体积,故B正确;
C、点燃酒精灯时,要用火柴点燃,故C正确;
D、向试管中滴加液体时,胶头滴管不应伸到试管中接触试管,应垂悬在试管口上方,故D错误
故答案为:D.
点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础,本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项,掌握取用液体的方法及注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象,说明空气中存在着某种气体物质,请将物质名称写在题后空格内:
(1)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
 

(2)小白鼠在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明空气中含有
 

(3)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸氢铵是一种常用的化肥,化学式是NH4HCO3.请计算(写出具体的过程):
(1)碳酸氢铵的化学式量;
(2)碳酸氢铵中各元素的质量比;
(3)某碳酸氢按产品的含氮量为18.1%,判断它是纯净物还是混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氮原子
 

(2)2个氢分子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素是
 
(填元素符号);
(4)4个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“六?五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”.下列做法符合这一主题的是(  )
A、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
B、施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
C、通过焚烧秸杆为农作物提供养分
D、通过加高烟囱排放工业废气

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科目:初中化学 来源: 题型:

把某种金属用小刀轻轻切下一小块,用镊子夹取放入盛水的小烧杯中,可看到金属与水发生了剧烈的反应并放出大量的热,而本身熔成银白色的小球浮在水面上,试根据以上叙述,推测该金属的性质.
(1)物理性质:①
 
 
 

(2)化学性质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和D,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将银白色的E点燃后放在D中可剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体F.根据以上事实判断:
(1)A、B、C的名称:A
 
 B
 
C
 

(2)完成下列反应的表达式并回答相关问题:
B→D
 
;此反应中A的作用是
 

E→F
 
;此反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的知识解释下列现象
(1)糖放到水里搅拌后看不见了,说明
 

(2)将大量氧气压缩在钢瓶里,说明
 

(3)水通电分解说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学和生产、生活紧密相关,请你用所学知识回答下列问题.
(1)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是
 

(2)在泡茶时,为了将茶叶与水分离,可在茶杯上装上纱网,该设计利用的化学实验操作原理是
 

(3)石墨可用于制作铅笔芯是因为石墨具有
 
的性质;
(4)为了使煤燃烧充分我们常把煤制成煤球或蜂窝煤这是为了
 

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