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7.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:
(1)甲中红磷必须足量的原因是将瓶内的氧气耗尽.
(2)乙中玻璃管内反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)图丙煤粉和木屑最先燃烧的是木屑,燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是温度达到着火点.
(4)图1、图2为两种验满二氧化碳的方法,其中正确的操作是图1(填数字序号).

分析 根据空气中氧气含量测定的注意事项、一氧化碳和氧化铁高温反应的化学方程式的书写、燃烧的条件以及二氧化碳的验满方法解答即可.

解答 解:(1)测定空气中氧气的含量红磷必须过量,以便把瓶内的氧气的耗尽,故填:将瓶内的氧气耗尽;
(2)一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)在同等条件下,木屑先燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点,故填:温度达到着火点;
(4)检验二氧化碳是否收集满,需要将燃烧的木条放在集气瓶口,故图1正确,故填:1.

点评 本题是对常见的实验操作的考查,完成此题,可以依据已有的知识结合图示实验注意事项进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置,请回答下列有关问题
(1)写出下列代号仪器的名称:C集气瓶;D长颈漏斗. 
(2)实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性. 
(3)从图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验,该组合是ACDEH(或ACF)(填仪器代号).你所组合的装置采用的气体收集方法是排水法(或向上排空气法).该实验反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. 
(4)从图中所列仪器中,选择合适的组合也可完成实验室制取CO2气体的实验,验证二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满.

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18.甲、乙、丙、丁四位同学对某一含少量氯化钠的氯化镁样品进行实验:各取10.0克样品溶于一定量的水得到65.8克溶液,再分别加入溶质质量分数相同质量不同的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液和反应得到沉淀的实验数据如表:
实验
加入氢氧化钠溶液质量(g)10.020.040.060.0
反应得到沉淀的质量(g)1.45m5.85.8
试回答下列问题:
(1)表格中m的数值为2.9.
(2)上述四次实验中,丁同学的实验结束后,氢氧化钠有剩余.
(3)10.0克样品中氯化镁的质量是多少?
(4)丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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15.2015年10月8日,屠呦呦教授获得诺贝尔生物学或医学奖,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人,她因为发现了治疗疟疾的药物“青蒿素”,挽救了数百万人的生命.“青蒿素”的化学式为C15H22O5,下列关于“青蒿素”的说法错误的是(  )
A.青蒿素属于有机化合物
B.青蒿素中碳元素的质量分数为35.7%
C.青蒿素由碳、氢、氧3种元素组成
D.青蒿素分子中碳、氢、氧的原子个数比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.化学是一门以实验为基础的学科,根据如图,回答问题:

(1)仪器a的名称是酒精灯;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置和收集装置是BC(填字母序号);
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,制取二氧化碳时,用装置E替代装置B的优点是可以控制反应的发生和停止.

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12.某兴趣小组用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见表,制取结束后,向剩余固体中加入85.1g水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾不饱和的溶液.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧气9.6g.
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数.

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5.碘(I)人体必需的微量元素之一,碘盐就是
在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),食用碘盐可以有效预防甲状腺肿大.请计算:
(1)碘酸钾的相对分子质量214;
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3.“目前世界上约有20亿人患有缺铁性贫血”,这里的“铁”是指(  )
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