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小田同学做完“用高锰酸钾制氧气”的实验后,发现试管底部已破裂,请你帮他分析导致试管破裂的可能原因(答出三点原因即可,试管本身质量问题不考虑):

(1)  

(2)  

(3)  


考点:

制取氧气的操作步骤和注意点..

专题:

常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.

分析:

根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析,造成试管炸裂的原因可能是:试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水,未给试管预热等.

解答:

解:根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析:试管破裂可能是由于试管受热不均匀,也可能是在高温时突然冷却等引起的.如试管没有预热,就直接加热会造成试管受热不均匀;试管口没有向下倾斜,实验完毕先停止加热再拿出水槽中的导管,这些都会导致水回流,试管破裂.

故答案为:(1)没有给试管均匀预热;(2)试管外壁有水滴;(3)试管口没有略向下倾斜.

点评:

本题主要考查实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验操作步骤和注意事项.


练习册系列答案
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用“○”表示氢原子,用“●”表示氧原子,则保持水化学性质的最小粒子是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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乙烷是重要的燃料和化工原料。它的分子结构模型如下图所示,下列叙述错误的是(  )

A.乙烷由碳、氢元素组成

B.每个乙烷分子中有8个原子核

C.乙烷由碳原子和氢原子构成

D.乙烷分子中电子数与质子数相等

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下列仪器中,不能进行加热的是(  )

 

A.

烧杯

B.

量筒

C.

试管

D.

燃烧匙

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下列变化过程中,不属于缓慢氧化的是(  )

 

A.

动植物的呼吸

B.

食物的腐烂

C.

铁生锈

D.

液氧炸药爆炸

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小丽同学在国庆节假期中,看到妈妈做饭时管道燃气燃烧时产生的漂亮火焰,(如图甲)产生了浓厚的实验探究兴趣,下面请你和她一起完成实验探究.

【查阅资料】(1)天然气作为燃料已进入千家万户,我市的管道燃气一般为天然气.

(2)天然气的主要成分是甲烷,密度比空气小.

实验探究一:探究天然气的物理性质.

【实验操作1】小丽用软塑料瓶收集了一瓶天然气,观察.

【实验结论1】在通常状况下,天然气是一种有特殊气味的无色气体.

【实验操作2】小丽向瓶中倒入了约容积的水,(如图乙)盖上瓶盖,充分振荡.实验现象:软塑料瓶无明显变化.

【实验结论2】天然气①  (填“难”或“易”)溶于水.

实验探究二:探究天然气的化学性质﹣﹣可燃性及其燃烧产物.

猜想:天然气的燃烧产物和石蜡的燃烧产物相同,为②  (填产物名称).

实验操作3

实验现象

实验结论3

点燃天然气,在火焰的上方罩一个干燥的烧杯

  

猜想成立

将烧杯迅速倒转过来,倒入澄清石灰水,振荡

  

【交流与讨论】小丽在与老师交流上述结论时,老师说“天然气是无色无味的,然而在送到最终用户之前,还要用乙硫醇来给天然气添加气味,以助于泄漏检测”.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成,也具有可燃性,燃烧产物除了含有天然气燃烧的两种产物以外,还会生成一种有刺激性气味的气体,请你写出乙硫醇完全燃烧的文字表达式⑤  

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科目:初中化学 来源: 题型:


大气中含有多种气体,按体积计算,含量最多的气体是(  )

 

A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

 

A.

洁净的空气

B.

人体呼出的气体

C.

液氧

D.

矿泉水

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实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳,如果制取8.8g 二氧化碳,至少需要多少克碳酸钙?

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