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    下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是

    A．加热KClO3制备O2并用排水法收集氧气的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯

    B．实验室制取CO2时应该先检查装置的气密性，后装入药品

    C．测定溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水。后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市开福区七校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    用分子的知识解释下列现象，正确的是

    A. 带火呈的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同

    B. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动

    C. 变瘪的兵乓球放人热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大

    D. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2019届九年级下学期4月月考化学试卷 题型：科学探究题

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，学生在老师引导下开展探究活动。

    （对酸和碱反应后溶液中溶质的成分进行探究）

    （演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

    （学生板演）（1）该反应的化学方程式___________．

    （提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

    （假设猜想）（2）针对疑问，大家纷纷提出猜想．

    甲组同学的猜想如下：

    猜想一：只有Na2SO4 　 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　 猜想四：有________

    乙组同学对以上已给的猜想提出质疑，认为其中有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是____，理由是___________。

    （实验探究）

    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____________．

    （2）为了验证其余猜想，进行如下两个方案的探究．

    方案①取溶液少许于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，看到有__________产生；

    方案②取溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液，看到产生白色沉淀。

    （得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

    （实验反思）①老师指出上述方案中有一个方案不合理，请大家反思．同学们经过反思发现了错误，错误的原因是________________．

    ②为了验证猜想二是正确的，你认为还可以选择的药品是______

    A Cu B Fe2O3 C Cu(OH)2 D 石蕊试液

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2019届九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    化学用语是学习化学的重要工具．下列化学用语表示正确的是(　　)

    A. 两个氯原子：Cl2 B. 氧化铝：AlO

    C. 钙离子：Ca+2 D. 钾元素：K

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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：填空题

    下面是4种粒子的结构示意图

    图中粒子共能表示__________种元素，表示阳离子的是_________ （用离子符号表示），A所表示的元素位于元素周期表的第________周期。

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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    我国已经立法规定酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为

    A．O2 B． H2O C ． SO2 D ．CO

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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐

    B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳

    C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子

    D．不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市江都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是（　　）

    A. 可以用Al（OH）3治疗胃酸过多

    B. 因为氮气化学性质稳定，可用于制氮肥

    C. 可以用燃烧的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料

    D. 硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市滨湖区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置图，回答有关问题，

    （1）装置图中仪器a的名称为_____。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是_____（填字母），写出该反应的化学方程式_____；若用D装置收集氧气，当导管口气泡_____冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

    （3）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_____，如果用G装置收集气体，气体应从_____（填“b”或“c”）端通入；用C装置代替B装置，收集所需的气体量后，对C装置进行的操作是_____。

    （4）“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某校甲、乙两个研究性学习小组进行“硫酸铜和氢氧化钠相关反应”的实验，实验过程和微观示意图如下。

    请结合上图回答问题：

    ①写出图1中“▲”处对应的粒子符号_____。

    ②他们记录下图2实验中的现象：

    甲组：II处产生蓝色沉淀，写出该反应的化学方程式_____。III处_____；

    乙组：II处产生蓝白色沉淀，III处没有变化。

    ③查阅资料可知：在酸性条件下，硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝白色的碱式硫酸铜固体，硫酸铜溶液的pH﹤7。分析造成乙组现象的可能原因是_____。

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