【题目】下列物质都是常见的物质,请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法。
(1)水和汽油__________
(2)白糖和食盐__________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学生使用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为 10 . 3g ( 1g 以下用游码),如果按正确的方法.食盐的质量应为( )
A. 10.3gB. 10gC. 9.7gD. 9 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“赤潮”或“水华”产生的原因是富含_____的污水,使水中_____大量繁殖,水体_____,水质变差。水体中有毒物质进入人体的途径是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“吃得营养,吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法正确的是( )
A. 早餐喝牛奶、吃鸡蛋可以使营养均衡
B. 油脂会使人发胖,故禁食油脂
C. 食用蔬菜和水果可以预防甲状腺肿大
D. 过多摄入微量元素不利于健康
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个氯原子;
②三个氢氧根离子;
③硝酸铵中显-3价的氮元素;
④空气中含量最多的气体是 , 常用于食品防腐剂。
(2)根据下图要求,填空。
①钠的相对原子质量是;
②x=;
③y=;
④化学反应中钠原子易(填“得”或“失”)电子;
⑤钠离子的符号。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:;②化学性质:;③用途:;
(2)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】冬天,铁路工人在铺铁轨时,经常在各段铁轨之间留一小段空隙,这是因为__________________________________________(运用微粒的观点解释)
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