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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是(
A.①③属于不同种元素
B.②表示的元素在化合物中通常显+1价
C.②③的化学性质相似
D.④属于离子,离子符号为Mg

【答案】B
【解析】解:A、同种元素质子数一定相同,①③的质子数都是17,所以两者属于同种元素;故A说法错误; B、由②粒子的结构示意图可知,最外层电子数是1,易失去最外层电子形成带一个单位正电荷的阳离子,故②表示的元素在化合物中通常显+1价,故B说法正确;
C、因为元素的性质和最外层电子数关系密切,所以最外层电子数是8(第一层是2)的属稳定结构,由于②③的最外层电子数分别是1、7,所以化学性质不一样,故C说法错误;
D、由于离子中质子数与核外电子数不等,而④中质子数比电子数多2是镁离子,其符号应该是Mg2+ , 故D说法错误.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是(

A.该反应使有毒气体转化为无毒气体
B.反应中原子、分子个数都不变
C.生成物的分子个数比为1:1
D.图中有两种单质和两种氧化物

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【题目】一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(
A.丁是该反应的催化剂
B.参与反应的乙、丙质量比为3:17
C.该反应的基本类型是分解反应
D.参与反应的甲、丙质量比为7:10

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【题目】某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,其产品包装袋上注明:碳酸钠≥96%.为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取11.0g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中,实验数据记录如下:

所加盐酸的次数

第一次

第二次

第三次

第四次

每次加盐酸前烧杯及所盛
物质的总质量/g

158.0

181.2

X

228.6

所加盐酸的溶液质量/g

25.0

25.0

25.0

25.0

充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

每次生成的二氧化碳质量/g

1.8

1.8

Y

0


(1)仔细分析表中数据,写出X、Y两数据的值:X , Y
(2)请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%
(3)根据实验数据,某同学在如图坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标.(保留一位小数)

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【题目】关于分子和原子的说法正确的是(
A.分子大,原子小
B.分子是不断运动的,原子是静止的
C.分子能构成物质,原子不能
D.化学变化中分子可分,原子不可分

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【题目】关于物理变化和化学变化的关系,下列说法正确的是(
A.物理变化和化学变化一定同时发生
B.在物理变化中一定发生化学变化
C.在化学变化中一定发生物理变化
D.两者没有关系

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【题目】微观上化学变化的本质是(
A.原子的种类改变
B.原子的数目改变
C.元素的种类改变
D.分子的种类改变

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【题目】某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:
(1)操作a的名称是
(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌,其作用是
(3)写出流程中固体的成分(写化学式),写出加入适量B时反应的化学方程式

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【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是 , ②是CaCl2
(2)【收集资料】CaCl2水溶液呈中性. 【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴加

猜想①正确,碳酸钠与其反应的化学方程式为


(3)探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质? 【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:;猜想三:NaOH
【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气体产生

“猜想一”不成立

他们的实验结论是否正确? , 理由是
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成.

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入溶液

若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

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