精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
“化学──我们的生活,我们的未来”.

(1)化学──使生活丰富多彩.
①自热米饭是一种快餐食品(如图1).该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出的热量来进行加热,生石灰与水反应的文字表达式为
 
若要证明上述反应中生成物的方法是
 

②在学习“氢氧化钠溶液和盐酸反应”时,老师给大家变了一个魔术--使“水”变色的杯子.操作过程及现象如图2所示,老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,表演中先后两次所加的“水”分别为氢氧化钠和盐酸溶液.请回答下列问题:
(I)“空”杯内涂抹的物质可能是
 

(Ⅱ)此过程中发生反应的文字表达式是
 

(2)化学──为健康保驾护航.超超奶奶骨质疏松,医生建议奶奶使用
 

A.葡萄糖酸锌口服液      B.钙片     C.加铁酱油      D.含氟牙膏
(3)化学──让未来充满希望.
①纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想.石墨烯是由碳原子构成的物质,石墨烯中碳元素是
 
态的.
②科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解
 
这一当前突出的环境问题.
③日本科学家开发出一种含镍元素的氧化物半导体粉末,将少量这种粉末放入水中,再用可见光照射,就能不断将水分解成氢气和氧气.制备中用到的含镍元素氧化物的作用是
 
;该反应的文字表达式为
 
考点:生石灰的性质与用途,催化剂的特点与催化作用,二氧化碳对环境的影响,碱的化学性质,中和反应及其应用,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:化学与环境保护,常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性,化学与生活
分析:根据物质的性质进行分析,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙;证明氢氧化钙是由二氧化碳气体;根据酸碱性溶液使指示剂变色的知识进行解答即可;钙元素能促进骨骼的发育;单质中元素是游离态的,二氧化碳含量过高会引起温室效应;根据反应物和生成物写出反应的表达式即可.
解答:解:(1)①生石灰与水反应氢氧化钙,检验氢氧化钙可以使用二氧化碳气体,故填:氧化钙+水→氢氧化钙,通入二氧化碳气体;
②最后液体变成无色,则使用的指示剂是酚酞,故可以在空杯中涂抹酚酞,加入氢氧化钠溶液,则酚酞变红,然后加入盐酸,盐酸与氢氧化钠反应使碱性消失,则又为无色,故填:酚酞,氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水;
(2)骨质疏松是因为缺钙,需要补充含有钙元素的物质,故填:B;
(3)①石墨烯是由碳原子构成的物质,属于单质,石墨烯中碳元素是游离态的,故填:游离;
②二氧化碳含量过高会引起温室效应,把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解温室效应,故填:温室效应;
③加入含镍元素的氧化物,用可见光照射,就能不断将水分解成氢气和氧气,则该物质可能起到了催化剂的作用,故填:催化,水
含镍元素的氧化物
氢气+氧气.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖.如图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图.请回答:

(1)由图一可知碘元素的相对原子质量是
 

(2)图2中与碘元素化学性质相似的是
 
(填字母).
(3)在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.如图3是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,据此回答,碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是
 
,碘元素的质量分数是
 
(计算结果精确到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示下列化学反应.
(1)安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:
①火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧;
 

②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;
 

③氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:
 

④硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火.
(2)一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被农作物吸收的氮的化合物,其反应可以看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气(NH3)和二氧化碳.该反应的化学方程式为
 

(3)法医常用马氏试砷法证明是否为砒霜(As2O3)中毒.将锌和盐酸(HCl)与试样混合在一起,若试样中含有砒霜,则会发生反应,生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水,写出该反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签上只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.同学们对此很感兴趣,决定对其成分进行探究:
【提出问题】:这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【讨论交流】:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
 

A.氧化物         B.酸         C.碱        D.盐
【查阅资料】:Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
【得出结论】:根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是
 

【设计实验并继续探究】:
(1)用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH=8,这瓶试剂不可能是
 

(2)为了进一步确定该溶液的成分,他们又进行了如下实验:
操作步骤 实验现象 结论
取样于试管中,滴加
 

 
该溶液是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气等气体中,选择正确答案填在相应的空格里.
(1)能灭火的气体是
 
.       
(2)能制造氮肥的气体是
 

(3)人类维持生命不可缺少的气体是
 

(4)只能用向上排空气法收集的气体是
 

(5)能在空气中燃烧,燃烧的产物不会污染空气的理想燃料是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

 
提出原子论,阿伏伽德罗提出
 
.科学家研究得出了一个重要结论:物质是由
 
 
构成的;分子的
 
 
的重新组合是化学变化的基础,即在化学变化中
 
会破裂,而
 
不会破裂,但可重新组合成新分子,即原子是参加化学变化的最小粒子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整:
(2)此变化中发生改变的粒子是
 

(3)结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于酸的是(  )
A、NaOH
B、CuO
C、H2S
D、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中滴入酚酞,酚酞呈无色,则该溶液中滴入石蕊试液,石蕊试液呈(  )
A、紫色B、红色
C、蓝色D、紫色或红色

查看答案和解析>>

同步练习册答案