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    甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ）

    A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气

    C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气

     

    D

    【解析】

    试题分析：根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气；故选D．

    考点：气体的鉴别

     

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    下列说法不正确的是

    A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    B．氧气约占空气总体积的21%

    C．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

    D．花香四溢说明分子在不停地运动

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市初三上学期第二阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇（CH3OH）：

    CO2 + 3H2CH3OH + H2O。下列说法中，正确的是

    A．属于分解反应

    B．氢原子数在反应前后发生了改变

    C．钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化

    D．为CO2的利用创造了一种新途径

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：推断题

    将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    ①写出以上物质的名称：A ；B ；D ；E ；F ；

    ②写出A与B得到C与D的文字表达式： 其中B起 作用，此反应属于 反应（填“化合”或“分解”，下同）。

    ③写出E+D→F的文字表达式： 此反应属于 反应。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（ ）

    A．原子是化学变化中的最小粒子

    B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变

    C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

    D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    —位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（ ）

    A．减少药品 B．向右盘中加砝码

    C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列著名诗句中隐含有化学变化的是( )

    A．白玉做床，金做马 B．千里冰封，万里雪飘

    C．野火烧不尽，春风吹又生 D．夜来风雨声，花落知多少

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州市初三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是

    A．硫磺在空气中燃烧产生刺激性气味的气体

    B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据下列实验示意图回答问题：

    （1）实验A中的实验现象是 ；写出反应的化学表达式 ；其基本反应类型是 。

    （2）实验B的结论除说明气体的密度外，还可说明该气体的性质有 、 。

    （3）实验C中氧气与氢气的体积比为 ，该实验说明水是由 组成的。

     

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