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5.测定空气中氧气含量的实验中,小李得到的实验结果是氧气体积远小于空气总体积的五分之一.造成这一实验误差的可能原因有(列举两条):
(1)红磷的量不足
(2)装置漏气等.

分析 根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等,分析造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可能有:1、装置是否漏气;2、红磷的用量是否充足;3、装置是否冷却到室温等.

解答 解:根据在测定空气中氧气的体积分数时注意事项:装置的气密性要好;为了要耗尽瓶中的氧气,红磷必须是足量的;气体的体积受到温度的影响,要等到装置冷却至室温,再打开了弹簧夹等;因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是:红磷的量不足,装置漏气,没有等到冷却至室温,打开弹簧夹.
故答为:(1)红磷的量不足;(2)装置漏气等.

点评 本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等,通过本题的练习,不仅要知道造成测得氧气的体积分数小于五分之一的原因,还要知道造成测得氧气的体积分数大于五分之一的原因:①弹簧夹没夹紧,红磷燃烧时空气外逸;②燃烧匙伸入集气瓶过慢,集气瓶中空气外逸等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,根据图中信息填空:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等(选填“相等”或“不相等”).
(2)t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液的质量分数甲大些(选填“甲”或“乙”).
(3)要使t1℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液的方法升高温度(任填一种即可).
(4)t1℃时,往100g水中加入60g甲,充分搅拌后得到甲的溶液的溶质质量分数是28.6%(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.“促进可持续的生活方式”,“践行绿色生活”.下列措施不符合建设“生态宁德”的是(  )
A.不向水中丢垃圾B.生活污水任意排放
C.合理使用农药化肥D.严查工厂排放的水是否达标

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.自然科学的发展使我们生活变得丰富多彩.通过化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是(  )
A.用高温煅烧法除去氧化钙中混有的碳酸钙
B.加熟石灰研磨后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾
C.给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀
D.通过化学反应使水直接变成汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠.请你与他们一起踏上实验之旅.

(1)实验过程:
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌,发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
②再通过如图示中的B(填序号)操作,得到无色滤液;
③将无色滤液通过如图A(填序号)操作,得到白色固体.
(2)猜想:得到的白色固体是纯氢氧化钠吗?三位同学分别作出以下猜想:
小玲:是纯净的氢氧化钠;
佳佳:可能还有氢氧化钙;
小强:也可能还有Na2CO3
(3)验证:验证佳佳的猜想.
实验操作实验现象实验结论
取少量白色固体配成溶液,加入足量的
Na2CO3溶液

有白色沉淀生成

佳佳的结论正确,有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是(  )
选项物质杂质试剂操作方法
A氢氧化钠溶液氢氧化钙过量碳酸钠溶液过滤
BCOCO2氢氧化钠溶液通入足量的NaOH溶液
C氧化铜粉碳粉空气在空气中灼烧
D碳酸钙氯化钙足量水过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.针对下列化学符号:①N  ②Fe  ③P2O5  ④Fe3+  ⑤NaCl,以下说法正确的是(  )
A.表示物质的是①②③⑤
B.表示一个分子的是③⑤
C.②④的质子数相同,核外电子数不同
D.③表示五氧化二磷是5个氧原子和2个磷原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.加入二氧化锰催化后,氯酸钾分解产生的氧气质量会增加
B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率
C.硫酸铜溶液,红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用
D.催化剂在反应前后质量和性质都没有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性:(1)Zn、Cu、稀硫酸;(2)Zn、Cu、MgSO4溶液;(3)Zn、Cu、AgNO3溶液.仅用组内物质就能够直接达到目的是(  )
A.仅有(1)B.(2)(3)C.(1)(3)D.(1)(2)(3)

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