某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶于水)的方案,实现废物综合利用。部分流程如下:
请回答:①操作1的名称是_____;
②步骤“酸浸”中发生化学反应的化学方程式为_____、_____;
③加入过量铁粉后,反应的基本反应类型是_____,得到的滤渣1的成分的化学式为_____;
④在实验过程中双氧水会与Fe2+反应成Fe3+和水,以便在后续的操作中将溶液中的铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+,同时生成可溶性的锰盐。选用双氧水的优点是_____。
科目:初中化学 来源:广东省2018-2019学年八年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列关于实验现象的描述正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,生成有刺激性气味的气体
B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
C. 木炭在空气中燃烧,发出红光,放出热量
D. 蜡烛在氧气里燃烧比在空气中更旺,发出白光,生成二氧化碳
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科目:初中化学 来源:山东省等县内八校2018-2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是
A. 红磷 B. 干冰 C. 氯酸钾 D. 食盐水
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科目:初中化学 来源:山东省等县内八校2018-2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 墙内开花墙外可嗅到花香 | 分子不断运动 |
B | 酒精溶液是混合物 | 由不同种分子构成 |
C | 水结冰后体积变大 | 水分子体积变大 |
D | 氢氧化钠溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Na+和OH- |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:南渡初级中学2019届九年级3月月考化学试卷 题型:填空题
选择下列物质的序号填空:①氢氧化铝②熟石灰③石灰石④稀硫酸⑤稀盐酸⑥苛性钠固体
(1)能用于改良酸性土壤的是_____;
(2)胃里含有的能帮助消化的物质是_____;
(3)医疗上可用于治疗胃酸过多的碱是_____;
(4)铅蓄电池中含有的酸是_____;
(5)通常可用于某些气体的干燥剂的是_____;
(6)通常用于建筑材料的是_____。
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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级下学期阶段测试(二)化学试卷 题型:推断题
根据图示推断(假设均完全反应),请回答问题:
(1)D是______(填化学式)。
(2)若B是水,则A是______(填化学式)。
(3)若B是酸,则与A发生反应的化学方程式为______。
(4)写出上述图示中生成白色沉淀C和红褐色沉淀E的反应的化学方程式:
生成白色沉淀C的反应:______;
生成红褐色沉淀E的反应:______。
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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第七联盟2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:综合题
某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。此时,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式_________。
Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内溶液中溶质是什么?
【进行猜想】
猜想一:可能是Na2SO4与NaOH ;猜想二:可能只是Na2SO4 ;猜想三:可能是_________。
【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | _________ | 猜想一不正确 |
(2)取少量烧杯内溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液 | _________ | 猜想二不正确,猜想三正确 |
【反思与拓展】
(1)探究猜想三成立,除以上方案外,下列哪些物质也能完成该实验?_________(填序号)
A.pH试纸 B.铜 C.氧化铜 D.氢氧化铜
(2)甲、乙两位同学准备测定反应后溶液中H2SO4的质量分数。
①甲同学取50g该溶液于烧杯中,逐滴滴入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,反应过程中溶液的pH变化如右图所示,求溶液中H2SO4的质量分数_________。(写出计算过程)
②试写出A点溶液中的溶质_________。
③乙同学改用BaCl2溶液代替NaOH溶液,根据生成沉淀的质量来确定溶液中H2SO4的质量分数,你认为结果将_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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