练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    13．（1）登山运动员登山前，准备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸．
    （2）空气中含有二氧化碳和水蒸气，通过什么现象可以知道它们的存在？
    二氧化碳：敞口久置的石灰水表面生成白膜；水蒸气：北方冬季早晨窗户上出现窗花．

    分析 （1）根据氧气能供给呼吸解答；
    （2）根据二氧化碳和水的性质解答；

    解答 解：（1）氧气能供给呼吸，能支持燃烧，登山队员备有氧气瓶是利用氧气供给呼吸；故填：供给呼吸；
    （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可用敞口久置的石灰水表面生成白膜的现象来说明空气中含有二氧化碳；
    北方的冬季在清晨玻璃上会出现水蒸气凝结形成的窗花，可用此现象来说明空气中含有水蒸气；故填：敞口久置的石灰水表面生成白膜；北方冬季早晨窗户上出现窗花．

    点评 此题考查空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的性质和检验方法，掌握其相关性质是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    （1）用量筒量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；
    （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需预先在集气瓶底部铺上少量的细沙，防止集气瓶底炸裂；
    （3）如图，先在装置E中放一个用空气充胀的气球，并制取一瓶二氧化碳倒入E装置，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究二氧化碳的密度是否比空气大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．有A、B、C、D、E、F、G七种物质，白色固体A与黑色固体B混合加热生成无色无味的气体C，气体C能使带火星的木条复燃，暗红色固体D在C中燃烧，产生大量的白烟E．物质F在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，由此可以推断：
    A是氯酸钾；C是氧气；E是五氧化二磷；F是硫（填物质名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出下列化学反应的文字或者符号表达式，并指明①②所属反应的基本类型：
    ①加热热碱式碳酸铜碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳；Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，分解反应；
    ②铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应；
    ③稀盐酸滴到大理石上有大量气泡产生碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；
    ④镁条在二氧化碳中燃烧，生成一种白色物质和一种黑色物质镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$碳+氧化镁；2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．铝的化学性质较活泼，在空气中易被氧化生成氧化铝．一根已经被氧化的铝丝，经测定该铝丝中氧元素和铝元素的质量比为3：5，则原铝丝中已被氧化的铝占原铝丝的质量分数为（　　）
    A．75%B．67.5%C．56%D．50%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请把下列操作可能造成的后果简要地写在横线上．
    （1）向燃着的酒精灯内添加酒精容易引起火灾；
    （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置药液腐蚀胶帽；
    （3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心残留液会腐蚀标签；
    （4）向竖直的试管内加密度大的固体颗粒砸破试管底；
    （5）将实验未用完的药品放回原试剂瓶污染原试剂．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示），试管口还要塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B
    （4）若用排水法收集氧气时，当时才开始收集．如果选用D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已收集满．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学对浑浊的河水进行过滤时，发现滤液仍浑浊，分析可能的原因（至少答两点）滤纸破损；滤液高于滤纸边缘．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

    （1）甲反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （2）下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．
    A．都是化合反应    B．都是氧化反应     C．生成物都是固体      D．都需要点燃
    （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲防止生成物熔化溅落炸裂瓶底，丙吸收二氧化硫，防止污染．
    （4）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在
    此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为五分之一．红磷燃烧的现象是白磷燃烧产生大量白烟，放出大量热，该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是（填化学符号）N2，该气体不支持燃烧（填“支持”或“不支持”）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，瓶内气体体积无明显减小．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案