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    16．木糖醇（C5H12O5）属于（填“有机”或“无机”）有机化合物，其相对分子质量是152．木糖醇中碳、氢、氧原子的个数比是5：12：5，碳、氢、氧元素的质量比是（化成最简比）15：3：20．

    分析 有机化合物为含C元素的化合物，相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比，结合木糖醇化学式进行分析解答．

    解答 解：有机化合物为含C元素的化合物，根据木糖醇的化学式C5H12O5，木糖醇由C、H、O三种元素组成的化合物，因此该物质属于有机化合物；木糖醇的相对分子质量是12×5+1×12+16×5=152．一个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的，则分子中碳、氢、氧原子的个数比为5：12：5．木糖醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：（12×5）：（1×12）：（16×5）=15：3：20．
    故答案为：有机；152；5：12：5；15：3：20．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是（　　）
    ①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    ③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ④NH3+H2O+CO2═NH4HCO3．
    A．①是复分解反应B．②是置换反应C．③是分解反应D．④是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学是一门以实验为基础的学科，根据图，回答问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）以上装置图共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①A中试管口向上倾斜了，试管口应该略向下倾斜；②E中导管伸入集气瓶太短了，导管应该伸到集气瓶的底部．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和E或F（填字母）进行组装，小红在中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2（填化学式），在两个反应中它起催化作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点可以控制反应的发生和停止；
    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口b通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．请用适当的化学用语填空．
    （1）硫酸钠中的阴离子SO42-； （2）标出氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
    （3）两个亚铁离子2Fe2+；（4）氯化氢HCl；
    （5）一个水分子H2O；（6）两个氢氧根离子2OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质加入水中，能形成溶液的是（　　）
    A．面粉B．豆油C．蔗糖D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．为测定某黄铁矿（主要成分是CuFeS2，含少量SiO2）的纯度，如图所示进行实验：称取一定质量样品，研细后放入装置中充分煅烧，反应方程式为：6CuFeS2+19O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6CuO+2Fe3O4+12SO2↑．实验前、后称量装置D的质量，差值为二氧化硫的质量，再根据方程式计算出CuFeS2的质量，从而确定黄铜矿的纯度．（装置气密性良好；SiO2不参与反应）
    资料：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O  2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO3+2H2O 

    （1）将样品研细的主要目的是增大反应物接触面积，反应更快、更充分．
    （2）装置A中，浓硫酸的作用是吸收空气中的水蒸气；装置A的另一个作用是通过导管口产生气泡的速率控制通入空气的速率．
    （3）样品煅烧充分后应继续通一会儿空气，是为了使反应生成的二氧化硫完全被D装置吸收．
    （4）装置C的作用是除去二氧化硫中的氧气，为了提高测定结果的精确度，该实验还需做的一个改进是在A装置前添加一个盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案，请回答

    （1）步骤①中操作A是过滤（写操作名称），固体B是Fe（写化学式）锌粉必须过量的原因是将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来；
    （2）写出步骤①中任意一个反应的化学方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe）；
    （3）要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是继续加入少量稀硫酸，观察是否有气泡产生，如果没有气泡产生，说明稀硫酸足量；
    （4）若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量＞（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中硫酸锌的质量，要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量废液的质量和固体D的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．苯甲酸（C7H6O2）作为食品如香肠、番茄酱、芥末等的调味剂，和黄油及许多其他产品的防腐剂被广泛使用．下列有关苯甲酸的说法错误的是（　　）
    A．由C、H、O三种元素组成B．苯甲酸属于氧化物
    C．属于有机化合物D．一个分子由15个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法，下列能作为判断依据的是（　　）
    A．根据金属元素的相对原子质量的大小
    B．根据金属导热性、导电性的强弱
    C．根据铁与硝酸银溶液、硫酸锌溶液能否反应
    D．根据金属元素的常见化合价的大小

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