【题目】物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务。现有以下5个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用锌与稀硫酸反应制取氢气③用熟石灰中和废水中的盐酸④厨房里烧天然气做饭⑤分离液态空气制取氧气。请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式:_____
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)_____。
(3)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)_____;消除有害物质的是_____,④是将_____能转化为_____能。
【答案】Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;CH4+2O2CO2+2H2O H+、OH﹣ ② ③ 化学 热
【解析】
(1)锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水,所以反应③中相互作用的粒子是H+、OH﹣;
(3)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是②,消除有害物质的是③,④是将化学能转化为热能。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是______。
(2)t2℃时,要使甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是______。
(3)t1℃时,A、B两烧杯中分别盛有等质量甲、丙的饱和溶液,将烧杯中的溶液都升温到t2℃时,在B烧杯中观察到的现象是______,此时两种溶液的溶质质量分数大小关系是______。
(4)t1℃时,将25g甲物质放入100g水中充分溶解。根据甲物质的溶解度曲线计算:末溶解的甲物质的质量是______g.所得溶液中溶质的质量分数是______(精确到0.1%)。
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【题目】(5分)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是 。
(2)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为 g。
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分 数由大到小的顺序是 。
(4)将t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图),向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是 。
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【题目】下列AD是初中化学中的六个实验装罝,请按要求填空:
(1)A实验中要使小气球膨胀,图中液体和固体的组合______(填写化学式)。D实验中,气球的变化情况是______
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的______,下列操作不妥的是______。
①检査装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气
(3)若用C装置装满水收集气体从______进(填“a”或“b”)医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管。
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【题目】今天是某校实验室开放日,晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒,然后将60克稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表:
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量/g | 20 | 20 | 20 |
生成氢气的质量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
试计算:
(1)共制得氢气_____g和共加入_____g锌粒。
(2)实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____(写出计算过程)
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【题目】(5分)下图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图。
根据图示回答下列问题:
(1)氧原子的原子核内质子数是 ,铝的相对原子质量是 ;
(2)写出甲和乙形成化合物的化学式 ;
(3)粒子B的符号为 ;
(4)D粒子中X= 。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的7种物质。汽水中含有大量的F和G。它们转化关系如图所示(省略反应条件和部分反应物、生成物)。反应仅①、②为分解反应。下列说法错误的是
A.若D为白色固体,则E可能为绿色固体。
B.若B可以在空气中燃烧,则C可能可以与盐酸反应。
C.在未开启的汽水中F和G就能生成A。
D.通常情况下,A可能是固体或气体,但不可能是液体
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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
小张利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)
查阅资料:Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应,方程式为:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O,不与CuSO4溶液反应。
A 实验开始时应先通CO,目的是:_____;
B 从环保角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____。
C 两实验过程中,澄清石灰水均变浑浊,发生的化学反应方程式为:_____,完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤 | 操作 | 甲组现象 | 乙组现象 |
1 | 取黑色粉末,用磁铁吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
2 | 取黑色粉末,加入稀盐酸 | 全部溶解,有大量气泡 | 全部溶解,无气泡产生 |
3 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有红色物质产生 | 无明显现象 |
(1)甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
(2)根据实验现象,乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为:_____。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应_____(填有、无或不确定)影响。
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【题目】A﹣G 是纯净物且 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应)。 A 是草木灰的主要成分,B 是光合作用不可缺少的物质,D是由两种元素组成的化合物,E 是年产量最高的金属,F 是未来最理想的清洁能源,请回答下列问题:
①写出化学式:D_____,E_____。
②物质 G 所属的物质类别是_____;请写出物质 G 和物质 F 反应的化学方程式_____(任写一个)。
③物质 C 与物质 D 反应的基本类型是_____。
④古代常将草木灰与 C 溶液混合,滤取反应后清液作漂洗的洗涤剂。写出此反应的化学方程式_____。
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