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下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、冰、水蒸气
B、氧气、冰水混合物
C、硫粉、海水
D、稀有气体    空气
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
解答:解:A、冰、水蒸气都属于纯净物,故选项错误;
B、氧气属于纯净物中的单质,冰水混合物中只有水分子,属于纯净物,故选项错误;
C、硫粉属于纯净物中的单质,海水属于混合物,故选项正确;
D、稀有气体、空气都属于混合物,故选项错误;
故选C
点评:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体
可能是
 
 
 
 
产生此气体的一个化学方程式是
 
②我想制取该气体,发生装置将选取如图中的
 
(填序号,以下同),

③如果用图F所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
; 收集装置可采用图中的
 
 (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学使世界变得更加绚丽多彩,下列事实与化学无关的是(  )
A、发展低碳经济,保护环境
B、研究月全食和日全食
C、研制开发新能源和新材料
D、生活污水的净化处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体肠胃内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式C3H7O2N)就是其中的一种.试计算:
(1)丙氨酸的相对分子质量;
(2)丙氨酸中各元素的质量比;
(3)丙氨酸中氮元素的质量分数.(计算结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是(  )
A、①③属于不同种元素
B、④属于离子,离子符号为Mg+2
C、②③的化学性质相似
D、④表示的元素是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年10月浙江余姚发生了建国以来最大的洪涝灾害.
(1)洪涝灾害期间,水源溶液收到细菌、病毒、寄生虫的污染.饮用水的消毒方法很多,简单实用的是
 

(2)灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水:①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸.以上处理过程顺序合理的是
 

A.③②①④B.③①④②C.③①②④D.①③④②
I.向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,该实验用到的一仪器和用品有(填序号)
 

①带铁圈的铁架台 ②试管 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤集气瓶 ⑥烧杯 ⑦滤纸
Ⅱ.再向滤液中加入活性炭,利用其
 
除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或者“化学”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称量2.5克药品时,发现指针向右偏转,此时应该(  )
A、加砝码B、加药品
C、减少药品D、调节左右螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验,回答下列问题:
(1)在检查装置的气密性时,如果装置的气密性很好,在导管移出水面之前松开手,会有什么现象?
 

(2)固定装有高锰酸钾的试管时,为什么试管口要略向下倾斜?
 

(3)停止加热时为什么要先把导管移出水面,后熄灭酒精灯?
 

(4)在装入药品后,要在试管口塞一团棉花,为什么?
 

(5)实验中碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应怎样处理?
 

(6)过滤操作中,滤液仍是浑浊的原因可能是(写两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学仪器中需进行磨砂处理的是(  )
A、烧杯B、试管C、量筒D、集气瓶

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