【题目】2015年10月,我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她发现用于治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素(C15H22O5)。青蒿素是一种无色针状晶体,味苦,几乎不溶于水,可溶于乙醇、乙醚,它对热不稳定,容易受湿、热和还原性物质的影响而分解。请结合短文的信息及所学的化学知识,回答下列问题:
(1)从含不含碳元素的角度分析,青蒿素和乙醇都属于_____。
(2)请写出青蒿素的一种物理性质_____。青蒿素药品应该_____保存。
(3)乙醇俗称_____,是一种常用溶剂,还可用作酒精灯、内燃机的燃料,请写出其燃烧的化学方程式_____。
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【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是
A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似
C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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【题目】氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答:
(1)用A装置进行电解水实验,在甲试管内收集到的气体是_____。
(2)实验室制取氢气,可用以下药品中的_____(填序号)。
①银和稀盐酸②锌和稀硫酸③氧化锌和稀盐酸
(3)B装置是氢氧燃料电池,它把氢气和氧气反应的_____能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用,发电后的产物为_____,还可供宇航员饮用。
(4)研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术:让CO2和H2混合后通过有镍纳米粒子的细铝管道,加热,在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为:CO2+4H2 X+2H2O,其中X的化学式为_____,镍纳米粒子在反应中起_____作用。
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【题目】如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置,关于该实验下列说法正确的是( )
A. 不用考虑装置气密性是否良好
B. 红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 依据实验现象推测,氧气约占空气总体积的
D. 红磷燃烧的化学方程式为2P+O2P2O5
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【题目】夏季可用熏烧艾草的方法来驱赶蚊虫。艾草中含有黄酮素(C15H10O2),下列关于黄酮素的叙述中,正确的是( )
A. 黄酮素属于混合物
B. 每个黄酮素分子由27个原子构成
C. 黄酮素的相对分子质量是222g
D. 黄酮素中氢元素的质量分数最大
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【题目】如图所示a﹣g是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.已知a是人体胃液中含有的酸,g是最轻的气体,b、c、d、e、f都是氧化物.以下说法不正确的是( )
A. g是理想的燃料
B. e与f发生的化学反应类型是化合反应
C. b和c物质中所含元素相同
D. c、d发生反应的化学方程式只能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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【题目】水是一种重要的资源,请结合所学知识,回答下列问题:
(1)我国水资源丰富,但分布不均,节约用水,人人有责。下列不属于节水措施的是_____(填字母)。
A 使用节水龙头 B 洗衣服的水用来冲厕所
C 淘米的水用来浇花 D 公园草坪用大水漫灌
(2)硬水会对人们的日常生活造成不良影响,因此在生活中通常用_____的方法把硬水转化为软水。某同学发现长时间烧煮自来水的水壶中有水垢,他用厨房里的_____(填字母)轻松将水垢除去。
A 食盐水 B 食醋 C 料酒 D 糖水
(3)电解水实验如图所示:
①该实验中生成氢气和氧气的体积比约为_____;
②从宏观角度看,该实验证明水是由_____组成的。
(4)氢化镁固体(化学式为)是一种贮氢合金,当它与
混合时释放出氢气,同时生成一种碱,写出该反应的化学方程式_____。
(5)请根据下图、
、
三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①除去物质中混有的少量
物质,最好采用_____(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯。
②下列说法正确的是_____(填字母)。
A 将物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小
B 将时
物质的饱和溶液升温到
,其溶液的质量一定减小
C 时
物质和
物质的饱和溶液所含溶质的质量不一定相等
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【题目】花青素(化学式)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果。
(1)花青素中碳、氢、氧元素的质量比为_____;
(2)花青素的相对分子质量为_____;
(3)花青素中氧元素的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%)
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。
(1)写出图中仪器a的名称:_____。
(2)实验室用加髙锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为_____。
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是_____(填序号),该反应生成的气体中常混有少量水蒸气,可通过盛有_____的F装置除去水蒸气,混合气体应从F装置的_____(填“①”或“②”)口通入。
(4)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水。实验室常用加热纯碱和碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合固体)混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是_____,收集装置是_____。
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