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某化学反应过程的微观示意图如图所示.下列说法错误的是(  )
A、原子是变化中的最小粒子
B、元素的种类在化学反应前后不变
C、上述反应的化学方程式可表示为:2A2+B2=2A2B
D、在化学变化中,分子分成原子,原子又重新组合成新的分子
考点:微粒观点及模型图的应用,元素在化学变化过程中的特点,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:利用微观反应的图示结合化学反应的实质对该反应过程进行分析,即可得到反应前后分子、原子及元素种类的变化情况,并依据分子的结构情况书写出相关的方程式;
解答:解:A、由化学反应过程中微粒的变化可知,原子在化学变化中不能再分,原子是化学变化中的最小粒子.故A说法不正确;
B、由微观图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类、数目未变,元素的种类不变.故B说法正确;
C、由反应图示中关于分子结构及分子的变化情况可知,该反应的化学方程式可表示为:2A2+B2═2A2B.故C说法正确;
D、由化学反应过程的微粒的变化可知,化学变化的实质是:在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子.故D说法正确.
故选:A.
点评:该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)
 

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,仅从①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验,还需要的仪器是
 

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入
 
等消毒剂,也可以通过
 
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)取一定量的木炭和CuO的混合粉末进行实验,实验前经反复检查该装置各部分的气密性,验明不漏气.在实验前后分别对两个试管里的物质进行了称量,实验数据如下:
 反应前的质量/g反应后的质量/g反应前后的质量差/g
试管+固体混合物69.865.8△m1=
 
试管+石灰水118.8122.6△m2=
 
(2)计算反应前后物质的质量的差值,并填在上表中的空白处.
△m1和△m2的关系在理论上应当是△m1
 
△m2(填“<”或“>”或“=”)
(3)本次实验的实验结果与理论结果是否相符?其原因可能是什么?(举出原因)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在氧气中燃烧,产物在正常状况下都是固体的是(  )
A、硫、铁丝B、磷、铝箔
C、蜡烛、木炭D、硫磺、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氧化铜与足量的木炭粉混合后,高温下充分反应后得到红色的铜3.2g,求:
(1)原混合物中氧化铜的质量.
(2)生成的二氧化碳的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的说法错误的是(  )
A、水分子是由氢原子和氧原子构成的
B、水是由氢元素和氧元素组成的
C、1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D、水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制4000g 40%的稀硫酸用以除锈,需98%的浓硫酸和水各多少毫升?(浓硫酸密度为:1.84克/毫升,水的密度为1克/毫升)

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道初步确定它为白醋(主要成分是醋酸),取少量该溶液分别倒在两个杯子中,分别加入③纯碱④一枚铁钉,两个杯子均有无色气体放出,进一步证明它是醋酸,根据上述信息回答:
(1)①②和③④是分别根据物质的
 
 
性质来判断.
(2)你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?
 

(3)③和④产生的气体从物质分类看,它们的区别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制氧气时,必不可少的一组仪器是(  )
A、试管、酒精灯、铁架台、集气瓶
B、酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒
C、铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片
D、试管、铁架台、集气瓶、玻璃片、量筒

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