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    为测定空气中氧气的含量，小鸣同学设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL的注射器组成如图的实验装置．实验时：先夹紧弹簧夹，用酒精灯点燃红磷，燃烧结束，并等到试管冷却至室温后再松开弹簧夹，最终注射器活塞前沿停留的刻度的在）（　　）
    （假设此实验能够按照小鸣的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积和针管活塞间的摩擦均忽略不计）
    A、0mLB、8mL
    C、12mLD、28mL
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的白磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．本实验中用的是40mL的试管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器，并且活塞在20mL处，有助于反应结束后计算体积．
    解答：解：若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，这时白磷燃烧消耗掉的只是试管内的氧气为40mL×
    1
    5
    =8mL，所以活塞应停在20mL-8mL=12mL的刻度处；
    答案：C
    点评：本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析，解此类问题时关键是分析清楚实验原理，了解实验过程中的注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法
    ACO2CO通入O2 点燃
    BNaOH固体Na2CO3固体加入过量盐酸，蒸发
    CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入过量的铜粉，过滤
    DKCl溶液KOH溶液加入过量的CuCl2溶液，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体常用的化学仪器．

    请回答以下问题：
    （1）写出仪器的名称：B
     
    ：F
     
    ：G
     
    ：H
     
    ：
    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
     
    ；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：
     
     （填字母）；
    （3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定其用途，请仿照示例填空：
    示例：氧气具有能供给呼吸的性质，可用于抢救危重病人、
    （1）二氧化碳具有
     
    的性质，可用于灭火；
    （2）镁具有能在空气中燃烧并发出耀眼的白光的性质，可用来制作
     
    ；
    （3）磷具有
     
    的性质，可用来制作烟雾弹．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中热量变化．
    药品器材：水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等．
    实验探究：三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于在水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
    实验水的体积所加物质测量液体温度（℃）
    实验150mLNH4Cl15
    实验250mLCaCl228
    实验3XNaCl21
    实验450mL无22
    数据分析：
    （1）表中X为
     
    mL
    （2）比较实验2与实验4，可获得结论是
     
    ．
    （3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是
     
    ．
    反想提升：
    （4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是
     
    （填选项，可多选）．
    A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
    B．加入物质的质量可能不相等
    C．加入物质的种类不一样．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组为探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：
    ①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．
    （1）甲小组同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是
     
    ．
    （2）乙小组的同学经讨论后认为也不能用铁丝进行探究，原因是
     
    ．
    （3）丙小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
    ①燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
     
    ．
    ②如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．
    ③现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有
     
    ．
    （4）除上述两种气体外，镁条还能与空气中的哪些物质发生反应呢？丁小组在老师的指导下完成怒了如下实验：
    【实验探究】取约10cm长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有某种无色无味无毒的纯净物气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光．燃烧后，集气瓶的平壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．
    【实验结论】实验表明，镁条还能与空气中的
     
    发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是
     
    ；
    （2）可以直接加热的玻璃仪器是
     
    ；
    （3）用来量度一定量液体体积的仪器是
     
    ；
    （4）实验室常用的加热仪器是
     
    ；
    （5）过滤时必须用到的仪器是
     
    ；
    （6）取用二氧化锰用到的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列广告语中，你认为不科学的是（　　）
    A、食盐中含有碘可预防甲状腺肿大
    B、使用含氟牙膏能预防龋齿
    C、本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质
    D、经卫生部门检验合格的矿泉水中含少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用化学药品时要做到“三不”，“三不”即指不能用手
     
    不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的
     
    ，不得尝任何药品的
     
    ．

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