实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液; ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 | 猜想③正确 |
分析 (1)根据溶解所需的仪器以及过滤的原理进行解答;
(2)根据碳酸钙不溶于水以及能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体进行解答;
(3)[猜想]:根据氧化钙和氢氧化钠的性质进行解答;根据氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠;
(4)根据氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热进行解答.
解答 解:(1)为了使样品充分溶解,操作一定还要用到的玻璃仪器是玻璃棒;过滤的原理是分离溶于水的固体和不溶于水的固体,所以操作二的名称是过滤;
(2)碳酸钙不溶于水以及能和稀盐酸反应放出二氧化碳气体,固体A中一定含有:碳酸钙;
(3)[提出猜想]因为氧化钙和水反应生成氢氧化钙;所以溶液B中溶质可能为:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH;
[反思与评价]:现象为白色沉淀生成、溶液由无色变为红色;
氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,加入足量CaCl2溶液这样会除掉全部的碳酸钠,避免干扰NaOH的检验;
(4)氧化钙或者是氢氧化钠固体溶于水时放热,综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是一定有Na2CO3,至少有NaOH、CaO中的一种.
故答案为:
(1)玻璃棒;过滤;(2)碳酸钙(CaCO3);(3)NaOH;白色沉淀生成、溶液由无色变为红色;
除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验;(4)BD.
点评 熟练掌握碳酸钠、碳酸钙等碳酸盐和氢氧化钠、氧化钙的化学性质,能根据所给的实验或者自己设计实验来验证它们是否变质,并熟练的写出相应的化学方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4 NH3•H2O Na2CO3 CO2 | |
B. | HCl CaO NaHCO3 CO | |
C. | SO3 Ba(OH)2 NaCl H2O2 | |
D. | HNO3 C2H5OH NH4Cl H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过量施用化肥和农药可造成水污染 | |
B. | 回收利用废旧金属,可节约金属资源 | |
C. | 开发和利用太阳能、风能符合“低碳生活” | |
D. | 汽车燃料燃烧产生的CO2,是造成酸雨的主要原因 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 | |
B. | 水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动 | |
C. | 水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成 | |
D. | 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 每一个丁西他滨分子是由64个原子构成 | |
B. | 丁西他滨分子是由五种元素组成 | |
C. | 丁西他滨中磷元素质量分数最小 | |
D. | 丁西他滨中氢元素与氧元素质量比是13:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灼烧的方法区别腈纶制品和羊毛制品 | |
B. | 用酚酞试液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 | |
C. | 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁 | |
D. | 用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质只含碳、氢元素 | |
B. | 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 | |
C. | 该物质一定含碳、氢、氧三种元素 | |
D. | 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1 |
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