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2.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.欲除去少量混在A中的B,提纯A物质可用蒸发结晶的方法
B.t2℃时,等质量的B、C的饱和溶液中,溶剂的质量大小关系为B<C
C.t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,A、C两溶液的溶质质量分数相等
D.t1℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数为25%

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;欲除去少量混在A中的B,提纯A物质可用降温结晶的方法,不是蒸发结晶,因为A受温度的影响变化比较大;t2℃时,等质量的B、C的饱和溶液中,溶剂的质量大小关系为B<C正确,因为该温度下B的溶解度大于C;t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,A、C两溶液的溶质质量分数相等错误,A大于C,因为C由饱和溶液变为不饱和溶液,质量分数不变,还是最小;t1℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%,不是25%.

解答 解:A、欲除去少量混在A中的B,提纯A物质可用降温结晶的方法,不是蒸发结晶,因为A受温度的影响变化比较大;故选项错误;
B、t2℃时,等质量的B、C的饱和溶液中,溶剂的质量大小关系为B<C正确,因为该温度下B的溶解度大于C;故选项正确;
C、t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃时,A、C两溶液的溶质质量分数相等错误,A大于C,因为C由饱和溶液变为不饱和溶液,质量分数不变,还是最小;故选项错误;
D、t1℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%,不是25%;故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

(1)写出仪器①、②的名称,①长颈漏斗,②量筒.
(2)小杜同学准备用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,选择了AF(选填装置字母),作为发生装置,他选择的依据是固体需要加热制气体,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若还想利用H装置收集一瓶干燥的氧气,则氧气应从m端进入(填“m”或“n”)
(3)小彭同学设计了如图2所示装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,用化学方程式解释甲装置中颜色变化的原因是CO2+H2O=H2CO3,小张同学将变红的甲装置取下,放在酒精灯上充分加热,她看到的现象是红色又变紫色.乙装置中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)小查同学在实验室用锌粒和稀硫酸常温制取氢气,并测定生成氢气的体积,他将从A-G中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是b→c→d→h(填接口序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.甲乙两种固体物质溶解度曲线如图所示;
(1)20℃时,甲和乙溶解度关系是相等
(2)甲的溶解度小于乙的溶解度的温度范围是0℃~20℃
(3)40℃时,等质量的甲、乙分别溶于水形成饱和溶液,溶液质量大小关系是甲<乙
(4)将40℃时150g甲的饱和溶液降温到20℃,所得溶液中溶质的质量分数为23.1%(精确到0.1%)
(5)40℃,将m g乙的饱和溶液稀释成10%,则需要水的质量为$\frac{13m}{7}g$(用含m的式子表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.类推是学习化学的一种重要方法,对以下类推结果的判断中,正确的是(  )
①同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同分子构成
②Na+、Mg2+、Cl-的原子核外最外层电子数均为8,所以离子的最外层电子数一定都为8
③H2O2、KClO3分解时常需要MnO2作催化剂,所以KMnO4分解时也需要MnO2催化
④单质一定是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的物质一定是单质
⑤复分解反应中元素的化合价不变,所以化合价不变的反应一定是复分解反应.
A.只有①正确B.①②③④⑤均不正确C.只有④正确D.只有①③④正确

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语回答下列问题.
(1)硫酸根离子的符号是:SO42-
(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用化学符号表示:
①2个锂原子2Li
②铵根离子NH4+
③3个氨气分子3NH3
④能被人体直接吸收利用的糖类C6H12O6
(2)现有H、O、C、Na 四种元素,选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①用于人工降雨或灭火CO
②侯式制碱法制得的碱Na2CO3
③最清洁的燃料H2
④能供给呼吸的气体O2
(3)写出下列反应的化学方程式:
①一氧化碳高温还原赤铁矿3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO
②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
③稀盐酸除铁锈6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
④汽车尾气中NO和CO在催化剂作用下生成空气中两种无毒气体2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.以下主题的知识归纳中,完全正确的一组是(  )
A、化学与环境B、化学与安全
①鼓励生活垃圾焚烧处理
②减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生
①房间里着火应立即打开门窗
②天然气泄漏应立即打开排气扇换气
C、化学与营养D、化学与材料
①蔬菜、水果中富含维生素
②幼儿及青少年缺钙易患佝偻病
①纯金属、合金都是金属材料
②塑料、纤维、橡胶都是合成材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法不正确的是(  )
A.向某固体上滴加盐酸有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.黄蜂的毒液显碱性,蛰了用食醋止痒
C.把燃烧的木条插入某无色气体中,木条熄灭,瓶中的气体不一定是二氧化碳
D.不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减少还是不变呢?甲、乙、丙三名同学按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:甲、乙设计的实验装置和选用的药品分别如图A、B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.

丙进行了图C所示的实验,在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟.停止加热后冷却,他观察到的现象是a端紫红色固体变为黑色,玻璃棒a端下沉,b端上升.
(3)实验结论:甲认为在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;乙、丙认为在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
(4)你认为甲的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是反应前后原子种类、总个数和质量都不变.
(5)导致其他实验结论错误的原因是乙中反应生成的气体从装置逸出、丙中空气中的氧气参加了反应.
因此,在验证质量守恒定律时,如果选择有气体参加、生成的反应,一定要在密闭装置中进行.

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