【题目】配制一定溶质量分数的氯化钠溶液，可导致所配制的溶液浓度一定偏小的操作是（ ）
A. 用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，量水时俯视刻度
B. 用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，称量时右盘忘记放纸片
C. 用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，搅拌溶解时有液体溅出
D. 用6%的氯化钠溶液稀释为3%的氯化钠溶液，量6%氯化钠溶液时仰视刻度
【答案】B
【解析】
A、溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大。量水时俯视刻度，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，此选项不符合题意；
B、用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，称量时右盘忘记放纸片，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，此选项符合题意；
C、用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，搅拌溶解时有液体溅出，因为溶液具有均一性，所以溶质质量分数不变，此选项不符合题意；
D、用6%的氯化钠溶液稀释为3%的氯化钠溶液，量6%氯化钠溶液时仰视刻度，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的6%氯化钠溶液的体积偏大，则使溶质质量分数偏大，此选项不符合题意。
故选：B。
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【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和___，可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的___进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。
③下列关于水的说法正确的是___ (填字母)。
a工业废水需经处理达标后才可排放
b为保护好水资源，禁止使用化肥和农药
c天然水只要通过处理后变清即可饮用
d为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
④硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH＝2X+H2O． X的化学式为___。
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【题目】家用燃气的主要成分是丙烷（C3H8），利用其燃烧放出的热量来烧铝壶中的开水，水沸腾时，壶盖被顶起。试着用微粒的观点解释下列问题。
（1）丙烷燃烧。
（2）水沸腾时，壶盖被顶起。
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【题目】“五·一”节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
[提出猜想]小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想：__________。
[实验探究]小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中的内容填写空格：
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。 | __________ | NaOH溶液部分变质。有关化学方程式为：__________ |
[实验反思]（1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_________（填序号）。
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用______________替代。
[拓展应用]保存NaOH溶液的方法是_____________________。
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是（ ）
A. CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
D. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
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【题目】有一包白色固体，可能是由NaCl,Na2SO4,CaCO3,Na2CO3,NaOH,NH4NO3,CuSO4中的一种或几种组成，某化学学习小组的同学为了探究固体的成分，做了如下实验：
（查阅资料）：NH4NO3，CuSO4溶液显酸性，Na2CO3溶液显碱性，NaCl，Na2SO4溶液显中性
（实验探究）
（1）将白色固体溶于足量水中只得到无色溶液，无气体或沉淀产生。
（2）向所得溶液中加入过量的BaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤，得到滤渣和滤液。
（3）向滤渣中加入过量的硝酸，沉淀全部消失并产生无色气体。
（4）将滤液分成两份，向其中一份加入几滴酚酞试液，酚酞试液变红；向另一份中加入硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。
（得出结论）：原白色固体中一定有的物质是_____，可能有的物质是_____，一定没有的物质是_____。
（讨论交流）：同学们通过讨论，一致认为只要将实验过程中使用的某种试剂换成_____就能确认可能有的物质是否存在。
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【题目】（6分）某纯碱样品中混有少量的氯化钠，为了测定样品的纯度，小明做了如下实验：准确称取样品12.0g，向其中加入57.9g稀盐酸，恰好完全反应，共产生气体4.4g，请回答下列问题：
（1）小明要从反应后的溶液中提取NaCl应采用的方法是 ；
（2）纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少？（结果保留一位小数，要求写出计算过程）
（3）反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少？（要求写出计算过程）
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【题目】在学习碱的化学性质时，老师让学生做了一实验：向盛有蓝色硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生了蓝色沉淀，同时上层清液为无色。某兴趣小组同学对无色溶液的组成展开了探究。
（提出问题）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成的无色溶液中溶质成分是什么？
（查阅资料）①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会生成蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠
②硫酸铜溶液显酸性，硫酸钠溶液显中性
（猜想假设）猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠和硫酸铜
猜想三：硫酸钠和氢氧化钠猜想四：硫酸钠、氢氧化钠和硫酸铜
（讨论交流）
(1)将上述溶液与沉淀分离采用的主要是过滤的方法，该方法中用到的铁制仪器是___
(2)小组同学经过讨论认为反应生成的无色溶液中一定含有硫酸钠，理由是(用化学方程式解释)____，猜想二不成立，理由是___，猜想四也不成立，理由是____。
（实验探究）化学兴趣小组的同学通过以下实验验证了猜想三成立，请完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
___ | ___ | 猜想三成立 |
（反思评价）探究反应后溶液的溶质成分，除了要考虑生成物外，还要考虑___。
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【题目】化学与能源、环保等方面密切相关，请回答下列问题：
（1）化石燃料中，比较清洁的是_____，煤油是_____（填一种化石燃料的名称）加工的产品。
（2）使用脱硫煤能减少_____（填一种气体）的排放，减轻酸雨的危害。
（3）为了改善环境，可在汽油中添加乙醇来调整燃油结构。乙醇的化学式是_____。
（4）氢燃料汽车正在硏制与推广。氢气燃烧时是将_____能转化成热能。请你为解决能源危机提一条合理化建议_____。
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