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    下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是(　　)

    A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 浅层地下水

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：科粤版 学生实验活动记录和报告 实验一 化学实验简单的基本操作（练） 题型：单选题

    下列图示中的“错误操作”与“可能导致的后果”不一致的是（　　）

    A.试管炸裂 B.量取液体的实际体积偏大 C.沾污滴管污染试剂 D.引起中毒

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第3章 维持生命之气--氧气（单元测试） 题型：单选题

    用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，实验作错误的是(　　)

    A.检查装置气密性

    B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品集中加热

    C.水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体

    D.实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题4.1 我们的水资源 第一课时 人类离不开水 珍惜水资源 水污染及防治（练） 题型：单选题

    能体现地球上淡水资源短缺的卡通画是（　　）

    A.水贵如油 B.漫灌农田

    C. 污水处理 D.水体污染

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题4.1 我们的水资源 第一课时 人类离不开水 珍惜水资源 水污染及防治（练） 题型：单选题

    下列有关水资源的叙述正确的是( )

    A.人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌

    B.地球上淡水资源中最重要的是海洋水

    C.目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等

    D.冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.3 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全（练） 题型：单选题

    下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

    A. 通过降低可燃物的着火点可以灭火

    B. 面粉厂、加油站等场所应应严禁烟火

    C. 室内起火应迅速开所有门窗通风

    D. 吹灭燃着蜡烛的灭火原理是隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.3 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全（练） 题型：单选题

    中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是（　　）

    A.室内起火，立即打开门窗通风

    B.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区

    C.夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风

    D.被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）-分子（练） 题型：单选题

    工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。关于空气液化的过程，下列说法正确的是（　　）

    A.分子质量减小 B.分子体积减小

    C.分子停止运动 D.分子间间隔减小

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型：单选题

    中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是

    A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，不发生化学变化

    B. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度升高，分子运动加快

    C. 何意百炼钢，化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢

    D. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来——金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在

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