分析 (1)根据活性炭具有吸附性分析回答;
(2)根据区分软水和硬水的方法和生活中硬水软化的方法分析回答;
(3)根据生活中常见节约用水的方法分析回答.
解答 解:(1)自然界的水里都含有杂质,利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水.还可以利用活性炭的吸附 性净化水.
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用肥皂水区分软水和硬水,遇肥皂水产生泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生泡沫多的是软水,生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)“节约用水,从我做起”.生活中节约用水的做法有很多:例如:随手关闭水龙头、洗菜水浇花等.
故答为:(1)吸附; (2)肥皂水,煮沸; (3)随手关闭水龙头(答案合理即可).
点评 本题联系生活实际比较紧密,使学生认识到生活中处处有化学,化学就在我们身边.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 |
B | 除去水中含有的杂质 | 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 |
C | 检验二氧化碳 | 将气体通入澄清石灰水 |
D | 鉴别盐酸、NaCl溶液和Ca(OH)2溶液 | 分别向三种溶液中滴加几滴无色酚酞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物 | |
B. | 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总质量$\frac{1}{5}$的结论 | |
C. | 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 | |
D. | 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 16 | B. | 32 | C. | 64 | D. | 96 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木材具有可燃性 | B. | 木材不是氧化物 | ||
C. | 木材里含有单质碳 | D. | 木材里含有碳元素和氢元素等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “王水”溶解黄金是物理变化 | B. | 金比氢活泼 | ||
C. | HAuCl4中,Au的化合价为+3价 | D. | 可将pH试纸伸入“王水”中测酸碱度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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