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    食品安全问题越来越引起人们的重视，如何杜绝下列食品安全问题的产生，谈谈你的一种看法或应采取的一种措施．
    （1）“毒蔬菜”：
     
    ．
    （2）“地沟油进入餐桌”：
     
    ．
    （3）“有害元素严重超标的大米”：
     
    ．
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
    专题：化学与生活
    分析：根据已有的知识进行分析，毒蔬菜是过量使用农药造成的；地沟油中含有对人体有害的物质；有害元素严重超标的大米是使用工业用水浇灌的结果，据此解答．
    解答：解：（1）毒蔬菜是过量使用农药造成的，因此在蔬菜种植中要减少农药的使用，故填：合理施用农药；
    （2）地沟油中含有对人体有害的物质，严禁使用地沟油炒菜，故填：严禁使用地沟油炒菜；
    （3）有害元素严重超标的大米是使用工业用水浇灌的结果，因此工业用水需要处理达标后再排放，故填：工业用水需要处理达标后再排放．
    点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2）．下列关于茶氨酸的叙述正确的是（　　）
    A、茶氨酸由C、H、O、N 四种元素组成
    B、茶氨酸中含有一个氮分子
    C、茶氨酸中C、H 两种元素的质量比1：2
    D、茶氨酸是由26个原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我省有着悠久的历史和丰富的文化内涵，下列变化主要是物理变化的（　　）
    A、
    粮食酿洒
    B、
    松枝烧墨
    C、
    石刻砚台
    D、
    竹子造纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用
     
    （填字母，下同），收集装置选用
     
    ，只能用此收集方法的原因是
     
    ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用
     
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    （填字母）；其反应的化学方程式为
     
    ，反应的基本类型是
     
    ，二氧化锰是该反应的
     
    ．
    （4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是
     
    ；
    （5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）
    （6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是
     
    （填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用
     
    溶液来吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料是工农业生产和人们生活中的重要材料之一．根据你对金属的认识，回答下列问题：
    （1）铝和铁是生活中常用的两种金属，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为
     

     
    ．而铁制品在空气中与
     
    接触易生锈，可用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，其化学反应方程式为
     
    ．
    （2）若要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，有多种方法，其中可以选用铁丝、银丝和
     
    三种物质，涉及到的化学反应方程式为：
     
    ．
    （3）等质量的Zn、Mg分别放入等质量等浓度（溶质质量分数）的稀硫酸中．若生成氢气相等，则一定没有剩余的是
     
    ，一定有剩余的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学常见物质A-G有如图所示的转化关系（部分反应条件及物质已略去），已知A为单质；C为气体，②为实验室制取气体C的方法；E是用量最大的金属，其含量在地壳中居第四位；F是最轻的气体．图中②反应物之一是大理石
    （1）反应③的反应类型是
     
    ．
    （2）写出物质的名称：C为
     
    ；D为
     
    ．
    （3）写出有关反应的化学方程式：
    反应①
     
    ．
    反应=③
     
    ．
    （4）F的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求：
    （1）完全反应后生成H2的质量为
     
    g；
    （2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    （填物质序号）．
    （2）t2℃时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为
     
    g．
    （3）t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
    【资料】
    （1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式
     
    ．该反应的基本反应类型为
     
    反应．
    （2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式：
     
    ．通过上述探究，给你的启发是
     
    ．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．

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