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结合如图所示提供的装备图回答问题.

(1)用实验室常用药品制取并收集干燥的二氧化碳气体,应选用的装置有
 
(填序号);
(2)装置②试管口稍向下倾斜的原因是:
 

(3)用装置④收集气体,当观察到
 
时,说明气体已经收集满;
(4)写出用过氧化氢制备氧气的化学方程式
 
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据反应物的状态和反应条件来选择制取装置,根据气体的性质来选择收集方法,利用浓硫酸的吸水性来对气体进行干燥;
(2)根据给固体药品加热时的注意事项来分析;
(3)根据排水法收集氧气的注意事项来分析;
(4)明确实验室中用过氧化氢制取氧气的原理.
解答:解:(1)在实验室中通常用固态的大理石或石灰石与液态的稀盐酸反应来制取二氧化碳,故选择装置①来制取;因为二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,故用向上排空气法来进行收集;根据浓硫酸的吸水性,可通过盛有浓硫酸的洗气瓶来进行干燥;
(2)加热固体时,试管口略向下倾斜,是为了防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管;
(3)当看到有大气泡向外冒出时,说明氧气已收集满;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.

故答案为:(1)①③⑤;
(2)防止水倒流使试管炸裂;
(3)集气瓶口有气体逸出;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
点评:了解实验室制取氧气的方法、装置选取、注意事项等知识,才能结合具体情景灵活分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列试管中附着的物质,不能用括号中物质除去的是(  )
A、试管壁附着的油污(汽油)
B、一氧化碳还原氧化铁后的黑色固体(盐酸)
C、氢气还原氧化铜后的红色固体(稀硫酸)
D、盛石灰水瓶壁上的白色固体(盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型新录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成丰当于CoFe2O4的化合物,若钴为+2价,则铁的化合价为(  )
A、+3B、+2C、-2D、-3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌果汁的包装盒上标明:维生素C含量≥50mg/100mL.
(1)维生素C的化学式是C6H8O6,由此可知:维生素C的相对分子质量是
 
,维生素C中,碳、氢、氧元素的质量比为
 

(2)若每人每天需要补充约60mg维生素C.相当于饮用该品牌果汁
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、三种化合物,已知A是强酸,B是硝酸盐,C是强碱,他们都溶于水,能发生以下反应,B、C混合,生成蓝色沉淀;A、C混合,生成难溶于稀硝酸的白色沉淀E.由此可推断:
(1)B的化学式为
 
;C的化学式为
 

(2)写出A和C反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究,在甲乙丙三个烧杯中放入20.0g硝酸钾晶体,再分别加入50mL冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图1所示.
(1)甲烧杯中溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)由以上实验可得出结论:影响物质溶液度的因素有
 
 

(3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,硝酸钾溶液恰好饱和,则t1℃时的溶解度是
 
.再往乙烧杯中加入10mL水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1
 
t2(填“>”、“<”或“=”)
(4)经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据.
温度溶解度(g/100g水)
2031.6
4063.9
50145
60110
70140
80169
请根据表中的数据,在图2坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸铵是常用的化肥之一.
(1)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的最简质量比为
 

(2)尿素也是常用的化肥,则30kg尿素与
 
kg硝酸铵肥效相当.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现将16.0g镁和铜的混合物粉末放入烧杯中,再将200.0g的稀硫酸分四次加入到该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量的数据记录如下:
次数1234
加入稀硫酸的质量/g50.050.050.050.0
剩余固体的质量/g13.611.28.88.4
根据题意回答下列问题:
(1)该混合物粉末中铜的质量为多少克?
(2)所用硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?(只写结果即可)
(3)配制上述溶质质量分数的硫酸溶液200.0g,需要溶质质量分数为98%的浓硫酸的体积是多少?已知98%的浓硫酸的密度为1.84g/cm3.(写出计算过程,结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤用到的仪器除带铁圈的铁架台、烧杯外,还需要的玻璃仪器有
 
 

(2)实验室里,常用
 
检验硬水和软水.生活中,常见降低水的硬度的方法是
 

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