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    氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用浓氨水与生石灰反应来制取氨气．
    （1）请你从图中选择实验室用此方法制取氨气的发生装置．
    （2）若用C装置收集氨气，则气体要从　　（填“a”或“b”）进入集气瓶．
    （3）将石蕊溶液滴加到盛有氨气的集气瓶中，可观察到的现象是什么？
    （4）氨气具有强烈刺激性，怎么才能正确闻氨气的气味？

    （1）B；（2）B；（3）石蕊试液变成蓝色；（4）用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔．

    解析试题分析：（1）实验室可用浓氨水与生石灰反应来制取氨气，故发生装置的特点是固液常温型的B装置；
    （2）因为密度比空气小，故进气口是短管b，把空气从长管压出；（3）氨气水溶液显碱性，能够使石蕊试液变成蓝色；（4）氨气具有强烈刺激性，正确闻氨气的气味的方法是：用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：

    （1）图中带有标号仪器的名称a　_________　
    （2）写出用A装置制取氧气的化学方程式　_________　该反应的基本类型是　_________　，试管口放一团棉花的作用是　_________　；
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　_________　，应选用的发生和收集装置为　_________　（填字母），B装置不能控制反应速率，你的改进方法是　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    A                        B                     C
    （1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是    ，还需补充的仪器是    。
    （2）实验室用B制取二氧化碳，反应的化学方程式是    ，装置中要改正的是    ，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到    ，说明集气瓶中已充满二氧化碳。
    （3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C所示），观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是     。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为      。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是      。
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为        ，所选用的发生装置是        （填字母序号）。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    结合下图回答问题：

    （1）写出图中标有序号仪器的名称 ①          、②           。
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是                    ，其中二氧化锰起           作用，若用C装置收集氧气，观察到导气管口气泡               ，再开始收集。氧气的检验方法是__________________________。
    （3）写出用B装置和适当药品制取气体（O2除外）的一个反应化学方程式     _____________________________________________________    。
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小。实验室用加热氯化铵固体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的制取和收集装置是______和   （填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示。

    （1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是    ，选择的收集装置是D或    ，用D收集氧气时验满的方法是      （操作、现象、结论）。
    （2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是     ，应选择的发生装置是     。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是      。
    a 反应中氧气的物理性质发生了变化
    b 此时得到的气体一定是混合物
    c 只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d 可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。
    （3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是           （列式即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图回答问题

    （1）仪器a的名称为       。
    （2）装置B是二氧化碳的发生装置，其中有      处错误。如果装置B改装成简易启普发生器，除了把单孔塞换成双孔塞、试管内添加带孔的塑料隔板外，还必须从仪器盒中选择               （写名称）。
    （3）药品盒中药品颜色呈黑色的是          （写化学式）。某些化学反应能在A装置中进行，从药品盒中挑选相关的药品放入A装置，写出反应的化学方程式           （要求写出一种即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验室制取气体的装置如图所示

    请回答以下问题：
    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a　　，b　　．
    （2）用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳气体时，应选用装置　　（填字母代号）组合，检验二氧化碳是否收集满的实验操作及现象是　                                                    　．
    （3）图中B、C组合可制取气体的是　　，发生反应的化学方程式为　                        ，装置中应进行改造的地方是　                       　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①           ； ②              ，③           
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置      （填序号，下同）并收集氧气装置     ，反应文字表达式为                                          。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是                         ；
    （3）实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是                  ；文字表达式为：                                       
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如甲图），其原因是                                ；

    （5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中     处（填a或b）刻度线保持水平。

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