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    实验室制二氧化碳．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：实验室常用大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应．
    故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；复分解反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如图所示装置．倾斜A使稀硫酸（足量）与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入了量气管气体的体积为VmL．有上述实验事实可知：（提示：铁和硫生成硫化亚铁，硫化铜是一种不溶于酸也不溶于水的黑色固体）

    （1）固体M中一定有的物质是
     
    （填化学式），理由是
     

    （2）B装置的名称是
     
    ，写出B装置中反应的化学方程式
     

    （3）C装置的作用是
     
    ，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是
     
    ．
    （4）稀硫酸和固体M的反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是
     
    ，要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是
     
    ．
    （5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是
     
    ．
    A．铁和硫反应完的M中有未反应的铁    B．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
    C．A中留有反应后生成的气体         D．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煅烧含氧化铁80%的赤铁矿1000吨，可炼出含杂质4%的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现．他为探究这种白色粉末的成分，做了以下实验：
    （1）取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末已变质．变质的化学方程式为
     
    ．
    （2）该同学为进一步探究白色粉末是否含有NaOH，设计了如下实验方案：
    实验步骤 实验现象 结论和反应的化学方程式 结论
    白色粉末溶于水，形成无色溶液． /
    酚酞变
     
    ．    		 溶液呈碱性，
    溶液由红色变为无色，并有气泡产生．产生的气体使 燃着的木条熄灭． 白色粉末中有氢氧化钠变质生成的
     
    ．产生气体反应化学方程式：
     
    ．
    通过上述实验方案
     
    （能、否）证明白色固体含NaOH，理由
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色的固体，常温下能与二氧化碳反应生成氧气：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气，设计出如图实验装置，请你按下列要求回答：

    （1）标号为a、b、c的仪器名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    ；
    （2）A装置中反应的化学方程式是：
     
    ；
    （3）检验D装置中是否收集满氧气的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图1所示）．

    黄冈市某中学的课外兴趣小组的同学们对竹子中气体的成分展开了探究．
    【提出问题】针对竹子中气体含有什么，同学们提出了不同猜想．小刚认为竹子中的气体只有二氧化碳；小明认为竹子中的气体只有氧气．小华认为竹子中的气体应该有二氧化碳和氧气等；
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
    【设计实验】（1）如何收集竹子中的气体？小华和小刚各自提出了收集竹子中气体的方法．
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用集气瓶通过排水法收集气体．
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
    （2）如何验证气体中是否含有二氧化碳？
    实验步骤 实验现象 实验结论
    向所取气体中加入少量
    澄清石灰水，振荡
     
    		 气体中含有二氧化碳
    （3）如何测定氧气含量？
    同学们设计了如图2所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验发现白磷和红磷都能燃烧且有水被吸入集气瓶．
    【实验结论】通过实验验证，猜想正确的是
     
    （填：小华、小明或小刚）
    【反思与评价】①实验中磷的量应为足量，原因是
     
    ；
    ②已知二氧化碳比氧气更易溶于水，你认为哪种收集气体的方法能更准确地测出气体中氧气含量高低
     
    ．（填：小华或小刚）
    ③两个方案中，比较环保的方案是方案二，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示
    （1）相同条件下密度最小的气体
     
    ；人体中含量最多的物质是
     
    ；形成化合物种类最多的元素
     
    ；熔点最高的金属
     
    ；导电性仅次于银的金属
     
    ．
    （2）填写下列溶液中的溶质：稀盐酸
     
    ；碘酒
     
    ；酒精溶液
     
    ；石灰水
     
    ；少量铁加入硫酸铜溶液中
     
    ．
    （3）氯原子结构示意图
     
    ；硫化氢中硫元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁、铁、铝在日常生活中都有较广泛的用途．如：
    （1）镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，该反应的化学方程式为
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．
    （2）补血麦片中含有微量的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸发生反应后被吸收，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式．
    （3）铝常用于制作炊具，主要利用它的
     
    性．常温下铝是一种活泼的金属，但铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是
     
    ．另外，铁制容器不能盛放波尔多液（成分中含有硫酸铜），其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据粒子结构示意图，请回答：
    （1）m的值是
     
    ；
    （2）该粒子的核电荷数为
     
    ，在化学反应中易
     
    电子，成为
     
    离子．

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