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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是______.写出该反应的化学方程式______ 2P2O5
【答案】分析:(1)根据空气中氧气的体积分数计算.
(2)根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空;根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷的性质书写方程式.
(3)根据测定空气中氧气含量的注意事项回答.
解答:解:(1)空气中氧气的体积分数z约为21%,由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,则氧气的体积为50mL×21%≈10mL.
(2)交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触,以便耗尽装置内的氧气;红磷与氧气点燃生成五氧化二磷,方程式为4P+5O22P2O5
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,造成该实验不够精确的原因:装置漏气,装置冷却后空气可进入装置,或装置本身容积有限,测量体积时误差造成的影响过大等.
故答案为:
(1)10;
(2)使注射器内的氧气充分与红磷反应;4P+5O22P2O5
(3)装置漏气等(合理即可).
点评:空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
 
.写出该反应的化学方程式
 

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
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(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约多少?
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目是什么?
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中两种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
10
10
mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的
使注射器内的氧气充分与红磷反应
使注射器内的氧气充分与红磷反应

写出该反应的文字表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是 (写出其中一种)
燃烧法无法在较低浓度下反应,从而导致氧气无法完全消耗
燃烧法无法在较低浓度下反应,从而导致氧气无法完全消耗

(4)若将红磷改成硫粉是否可以,请简单说明理由.
硫燃烧产生二氧化硫,是气体,活塞内压强不变
硫燃烧产生二氧化硫,是气体,活塞内压强不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进,如右图所示:
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)A中的实验现象是
白磷燃烧生成大量白烟
白磷燃烧生成大量白烟

(2)写出该反应的符号表达式
P+O2
点燃
P2O5
P+O2
点燃
P2O5

(3)实验结束后,试管内的气体体积理论上应该减少约为试管容积的
1
5
1
5

(4)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是
①②③
①②③
.(填序号)
①装置气密性不好②读数时没有冷却至室温;③加入红磷量太少;④加入红磷量太多.
(5)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是
通过化学反应除去混合物中的一种成分,再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,从而得出该种成分的含量
通过化学反应除去混合物中的一种成分,再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,从而得出该种成分的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置.小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气,小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽.请你参与探究,确定“白烟”成分.验证小李同学猜想所用的方法是
用干冷的烧杯罩在白烟上方
用干冷的烧杯罩在白烟上方
;支持小王同学猜想的方法是
将白烟用火柴点燃
将白烟用火柴点燃

(2)某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气(如下图).然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
①在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
使空气中的氧气充分反应
使空气中的氧气充分反应

②写出该实验中反应的文字表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

③小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积
25mL 22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
2l%(填“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是
abc
abc
.(填字母序号)
a.没有交替缓缓推动两个注射器活塞;   b.读数时没有冷却至室温;
c.加入红磷量太少;     d.加入红磷量太多
④如果让你选择哪种药品来做该实验时,你认为入选的药品必须具备的条件是
既能除去氧气,又不与空气中的其物质发生反应,且生成物在常温下是固体.
既能除去氧气,又不与空气中的其物质发生反应,且生成物在常温下是固体.

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