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14.下列实验不能达到目的是(  )
A.
除去CO中的CO2
B.
验证燃烧需O2
C.
收集H2
D.
熄灭酒精灯

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据带火星的木条在氧气中复燃,进行分析判断.
C、根据氢气的密度比空气的小,进行分析判断.
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.

解答 解:A、二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不与石灰水反应,能除去杂质,故选项实验能达到目的.
B、将带火星的木条伸入瓶中,带火星的木条复燃,说明氧气能支持燃烧,不能验证燃烧需O2,故选项实验能达到目的.
C、氢气的密度比空气的小,可用向下排空气法收集,故选项实验能达到目的.
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,故选项实验能达到目的.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学变化过程中一定伴随着物理变化.对(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示实验操作中错误的是(  )
A.
  倾倒液体
B.
检查装置的气密性
C.
熄灭酒精灯
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.成熟的枇杷味道鲜美,营养颇丰.枇杷中富含的维生素A1,具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效.其化学式为C20H300.下列说法正确的是(  )
A.维生素A1的相对分子质量为286g
B.维生素A1由20个碳原子、30个氢原子核1个氧原子组成
C.维生素A1中碳、氢、氧元素的质量比为20:30:1
D.维生素A1中碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示.下列判断不正确的是(  )
A.该反应中有两种化合物分子
B.该反应中,参加反应的A、B分子的个数比为1:1
C.物质C的化学性质不活泼,常用作保护气
D.在该反应中,生成C和D的质量比为14:27

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是生命之源,在生产、生活和化学实验中水也有非常重要的用途.

(1)“生命吸管”(如图A)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到吸附和过滤的作用.
(2)图B是一组对比实验,实验目的是验证氯化钠在不同溶剂中的溶解性.
(3)水是很好的溶剂.图C为NH4Cl和NaCl的溶解度曲线图,回答问题:
①40℃时,向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,结果如图D所示,则乙烧杯中的溶质是氯化钠.
②采用一种操作方法,将图D烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是AD(填字母).
A.溶剂质量可能不变                         B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量一定增大                         D.溶液中溶质的质量分数可能增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”),如用排水集气法,实验结束后应先从水槽中取出导管.(填“从水槽中取出导管”或“熄灭酒精灯”)
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其发生装置可用C(多孔隔板用来放块状固体)代替B的优点是随开随用,随关随停,如用E装置收集CO2,则气体应从c端通入(填“c”或“d”),验证CO2已集满的方法是将燃着的木条放到d处,如果木条熄灭,则证明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质可以在无色溶液中大量共存的是(  )
A.NaOH    Na2SO4    BaCl2B.Na2SO4    CuSO4     NaCl
C.NaCl      KNO3     K2CO3D.Na2CO3     CaCl2     KC1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水、水蒸气和冰都是由水分子构成的;保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子.(填名称)

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