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下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是(  )

A.

我是紫红色的固体    B.

我在天然界硬度最大

C.

我会生锈    D.

我在常温下是气体


【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.

【专题】常规题型;物质的性质与用途.

【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.

【解答】解:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质,不需要发生化学变化就表现出来,因此,都属于物理性质.

A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来,属于铜的物理性质.故此项不选;

B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的物理性质.故此项不选;

C、铁能够生锈需要通过化学变化表现出来,属于铁的化学性质.故选项正确.

D、氮气的状态不需要通过化学变化表现出来,属于氮气的物理性质.故此项不选;

故选C.

【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是(    )

A.O2能支持燃烧,可用作燃料

B.H2O由氢分子和氧原子构成

C.可用燃着的木条鉴别O2和CO2

D.CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列用途中,不是稀硫酸和稀盐酸两者共有的是(      )

A.实验室制取氢气                     B.实验室用石灰石制二氧化碳

C.金属表面除锈                       D.制造多种化工产品

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科目:初中化学 来源: 题型:


取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质址为16 .4g ,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:

(1)生成氧气的质量。

(2)二氧化锰的质量。

(3)氯化钾溶液中水的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:


向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示

(1)计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数;(要求写出计算过程)

(2)与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为    克。

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科目:初中化学 来源: 题型:


判断物质发生了化学变化的依据是(  )

A.发光 B.放热

C.有新的物质生成   D.有沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的文字表达式

(1)铁丝在氧气中燃烧  

(2)硫在氧气中燃烧 

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科目:初中化学 来源: 题型:


善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是(      )。

事实

解释

A

装有相同体积空气和水的注射器,空气容易压缩

分子之间有间隔

B

氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒

构成物质的分子不同,物质的性质不同

C

水通电后生成氢气和氧气

在化学变化中分子可以再分

D

温度计中的水银(汞)热胀冷缩

原子本身的大小发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

A.水是由氢分子和氧分子构成的

B.水是由氢元素和氧元素组成的

C.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

D.水中含有两个氢原子和一个氧原子

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