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化学是一门以实验为基础的自然科学.实验时要严格遵守操作规程,按步骤正确操作,否则会造成许多不良后果.试述下列错误操作会造成哪些不良后果.
(1)不擦干试管外壁的水就直接加热;
(3)向容器里倾倒液体时,细口瓶的标签朝外(不朝手心)
考点:加热器皿-酒精灯,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)加热试管时,试管外壁有水会引起试管炸裂;
(2)取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等.
解答:解:(1)加热试管时,试管外壁有水,会使因为受热不均而使试管炸裂;
(2)取用液体时,标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;如果试剂瓶标签朝下,则试剂瓶上的标签可能被腐蚀.
故答案为:(1)炸裂试管;(2)试剂瓶上的标签可能被腐蚀.
点评:具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将氧化铜与足量的木炭粉混合后,高温下充分反应后所得固体的质量减少了2.64g,求:原混合物中氧化铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外小组们收集含一氧化碳和二氧化碳,确认这种组成,他们在实验室按进行实验.
(l)如A中出现
 
现象,则说明废气中含CO2,B盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是
 

(2)C发生反应化学方程式是
 

(3)A和D完全相同,其作用不同之处
 
.E的作用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的装置,请你根据图示回答问题:
(1)写出反应的表达式
 

(2)写出电解水实验的两条结论由于电解水时生成了氢气和氧气所以
 
,由于电解水时生成了氢气和氧气的体积比为2:1所以
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的碳、镁、铁分别在足量的氧气中充分燃烧,消耗氧气的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是电解水的简易装置,填写下列有关内容.
(1)电极a是
 

(2)乙试管内得到的是
 

(3)甲、乙两管内集得气体体积比约是
 

(4)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气
 
g(标况下,氢气密度是0.089g/mL).
(5)该反应的文字表达式是
 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动.
查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】小组同学设计了下图的实验装置进行实验.
【收集证据】实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷
不燃烧.白磷燃烧的化学方程式为
 

【得出结论】
结论1:依据上述实验事实
 
 (选填序号)可知:可燃物燃烧需与氧气接触.
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是
 

【拓展延伸】若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是:
 
;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用分子和原子的相关知识回答:
(1)金秋时节,丹桂飘香.说明分子
 
的性质;
(2)将50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL,原因是
 

(3)氧气与氮气的化学性质不同,其原因是
 

(4)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质名称
 
碳酸氢钠
 
硫酸
 
化学式 Fe(OH)3
 
NH4Cl
 
N2O5
种类
 
 
 
 
 

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