选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 将硬水变成软水 | 过滤 |
B | 证明水的组成 | 电解水实验 |
C | 实验室制取CO2 | 碳酸钙和稀硫酸 |
D | 区分CO2和CO | 澄清石灰水 |
分析 含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水,含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水;
电解水生成氢气和氧气;
碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水,硫酸钙微溶于水;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
解答 解:A、过滤不能除去水中的钙离子和镁离子,因此过滤不能软化水,该选项方案不合理;
B、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,该选项方案合理;
C、因为反应生成的硫酸钙微溶于水,因此不能用碳酸钙和稀硫酸反应制取二氧化碳,该选项方案不合理;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,因此可以用澄清石灰水区分二氧化碳和一氧化碳,该选项方案合理.
故选:B;
故填:澄清石灰水.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试液变红 | B. | 试液变蓝 | C. | 试液不变色 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧,产生刺激性气味的气体 | |
B. | 在点燃的蜡烛火焰上压一块白瓷板,白瓷板上有黑色烟点 | |
C. | 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
一、取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解 | 固体部分溶解,并放出大量热 | 固体中一定含有CaO. |
二、过滤,取滤液滴加无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
三、取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe,一定不含有Fe2O3 |
四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有CaCO3. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金的熔点较高 | B. | 金的硬度较小 | ||
C. | 金具有良好的延展性 | D. | 金的颜色为金黄色 |
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